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题型：题类：难易度：普通

阳光同学小学科学教科版三年级上册课堂要点速记第二单元空气第1课时感受空气

我们周围都有。我们可以用气泡图呈现出空气的特征和作用：

举一反三

把点燃的火柴放人呼出的气体中，火柴会( )。

固体、液体、气体的共同特点是( )。

水中也有空气，所以鱼可以在水中呼吸。 ( )

下列方法中，最能让我们直观感受到空气存在的是( )。

空气与水一样会{#blank#}1{#/blank#}。

空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的{#blank#}1{#/blank#}.

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