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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

江西省景德镇市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

法律文献是人类法制文明的载体,蕴含着丰富的时代信息。阅读下面图片,提取有关联的两张或两张以上的图片,自定一个观点,加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚。)

举一反三
结合所学知识,阅读下列材料并回答问题。
材料一  人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力,为非法权力。议会议员之选举应是自由的……
材料三 谴责了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立……
材料四 “年满21岁的所有法国人都享有民事权利。”
“所有权是对物有绝对使用、收益及处分的权利。”
“契约一经合法成立,当事人必须按照约定切实履行……不得任意修改和废除。”
——节选自《拿破仑法典》
请回答:
(1)当今英国的“国王统而不治、首相领导的议会掌握最高权力”这一政治现象源于上述哪一材料?结合所学知识从材料分析判断,英国确立了怎样的政治体制? 
(2)美国的自由女神像右手高擎火炬,左手握着一块铭板,上面刻有日期:1776年7月4日。你认为上述哪一材料内容符合刻在铭板的上文件内容?该文件的名称是什么?
(3)材料一颁布于哪次资产阶级革命中?材料中的要求反映了哪一阶级的利益?
(4)材料四的内容体现了《拿破仑法典》的哪些立法原则?
(5)以上材料内容的共同点有哪些?

创新是促进社会发展的动力,创新是推动历史进步的杠杆,创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料,回答问题。

【思想创新】

材料一   1848年2月,《共产党宣言》正式发表,马克思主义横空出世,如同一道闪电,划过暗夜的长空。170年后,新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进,书写人类发展史上新的奇迹。

——写在《共产党宣言》发表170周年之际

(1)结合所学知识,谈谈马克思主义诞生的历史意义。

【政治创新】

材料二   法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

(2)根据材料二、并结合所学知识,说明法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”有何不同?

【科技创新】

材料三   动力革命解放了人的手,运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业一乡村为主体的经济体制转变为工业一城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

(3)材料三中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现?根据材料三指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化?

【认识创新】

材料四   19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图

(4)材料四示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么?“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系?

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