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题型：填空题题类：难易度：普通

阳光同学小学科学教科版六年级上册课堂要点速记第四单元能量第5课时电磁铁

增加或者增加，电磁铁的。

举一反三

为了让电磁小车跑的更远，晓光进行了探究实验，得到了以下数据。

通过表格，可以知道晓光想研究的是{#blank#}1{#/blank#}和电磁小车磁力大小的关系。

学习了《神奇的能量》这一单元后，科学兴趣小组的同学们运用所学知识制作了如图所示的电磁起重机和如图所示的电磁铁。

在做“通电导线和指南针”的实验中，要反复做几次的目的是（）。

将两个线圈分别套在指南针盒上，静止后指南针指示方向如下图所示，根据图示情况可知( )。

用线圈和指南针可以做一个{#blank#}1{#/blank#}，检测废电池还有没有电。

电磁铁有{#blank#}1{#/blank#}。指北的一端叫{#blank#}2{#/blank#}，用字母{#blank#}3{#/blank#}表示；指南的一端叫{#blank#}4{#/blank#}，用字母{#blank#}5{#/blank#}表示。

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