两个物理实验小组进进行测量未知知电阻的实验．

 实验桌上有如下器材：电压表两块，定值电阻、电阻箱（电路图符号）、滑动变阻器、开关、符合实验要求的电源各一个，导线若干。请你选用其中的器材，设计实验证明：当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比。要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表。

物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．

某同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V．

（1）图乙是小亮连接的电路。连接电路时，断开开关，并将滑动变阻器滑片P调到{#blank#}1{#/blank#}端（选“左”、“右”）；

（2）小亮所在的小组连接完电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来的操作是{#blank#}2{#/blank#}；

A.更换灯光       B.检查电路是否断路       C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）另一小组的同学针对乙电路实物图，按正确的顺序操作，闭合开关后小灯泡亮，但电压表指针在刻度盘右侧且偏离最右侧的刻度线。要清除出现的故障，你的做法是{#blank#}3{#/blank#}；

（4）小亮的实验方案和操作过程均正确，实验中所用的电流表、电压表以及两表的连接和示数如图丙所示。电压表的示数为{#blank#}4{#/blank#}V，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏{#blank#}5{#/blank#}，解决这一问题的措施是{#blank#}6{#/blank#}；

（5）某次测量，电流表与电压表的示数如图丁所示，小灯泡的电阻为{#blank#}7{#/blank#}；

（6）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，影响其变化的主要因素是{#blank#}8{#/blank#}；

（7）该小组想用一块电流表和一个定值电阻R₀ ， 测未知电阻R_x的阻值。于是他们设计了如图戊所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合S和S₁ ， 此时电流表的示数为I_1.

②闭合S断开S₁ ， 此时电流表的示数为I_2.

③请用已知量R₀和测出量I₁、I₂表示出未知电阻R_x的表达式，则R_x={#blank#}9{#/blank#}。