题型：综合题 题类： 难易度：困难
湖北省十堰市2023-2024学年上学期七年级期末质量监测文综试卷 -初中历史
材料一 集不修德行，统治残暴，引起民众的反抗。商纣王是商朝的最后一个王，他对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。
——摘编自《中国历史》七年级上册
材料二 周初大分封后，周的统治触角通过众多的诸侯、方国伸向各地，王室对诸侯的控制加强了，……统治力量所及的范围也比过去扩大了……由于生产力发展水平的限制，因而各诸侯国在政治上也还存在不同程度的分散性，独立性，表现的越为明显，这就潜伏着某些战乱的隐患。
——摘编自朱绍侯等主编的《中国古代史》
材料三 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘编自《史记·商君列传》
项目 | 变革背景 | 变革措施 | 变革意义 |
商鞅变法 | 秦国弱小，诸侯鄙视秦国。 | 改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；实行连坐法等。 | 旧制废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。 |
北魏孝文帝改革 | 北魏统一北方，社会矛盾激化，北方出现了民族大融合。 | 借鉴汉有一天政治和经济制度；迁都洛阳；学习汉族文化习俗等。 | 缓和了社会矛盾，巩固了北魏统治，有利于北方经济的恢复和发展，推动了鲜卑等少数民族的社会进步，促进了北方民族大融合。 |
以下结论是从上表中得出的，请在横线上填“A”；与上表信息所表达的意思不符的，请在横线上填“B”；上表信息没有涉及的，请在横线上填“C”。
①两者都是因为政权的弱小而改革。{#blank#}1{#/blank#}
②两者都进行了迁都。{#blank#}2{#/blank#}
③两者在推行过程中都遭遇了极大阻力。{#blank#}3{#/blank#}
④两者都推动了社会的发展。{#blank#}4{#/blank#}
⑤评价前者应以肯定为主，评价后者应以否定为主。{#blank#}5{#/blank#}
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