试题

试题 试卷

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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

上海市普陀区2024-2025学年(五四学制)九年级上学期语文期中考试试卷

阅读下面材料,完成各题。

本学期学校将举办2024年校园文化节,小李参加的校戏剧社与校读书会合作联动,准备 在“校剧场”进行一次主题为“经典呈现”的戏剧演出。

(1)、小李主动申请担任总导演这一任务,读书会会长想考察一下他对原著小说的熟悉程度,让他完成以下《骆驼祥子》的人物卡片。请帮助他在空格中填入正确选项。

祥子

虎妞

身份

车夫

身份

车厂主的女儿

性格特点

曾经、堕落后懒惰无耻

性格特点

大胆泼辣、

主要事件

卖骆驼、

主要事件

骗祥子结婚、

曹先生

阮明

身份

大学教授

身份

罢工组织者

性格特点

性格特点

主要事件

坐祥子的车摔伤

主要事件

A.敢爱敢恨     B.不学无术     C.举报曹先生     D.勤劳朴实
E.伪善自私      F.正直宽厚     G.为祥子买车     H.出卖阮明

(2)、校读书会成员承担了本次剧本撰写任务。小李身为导演,希望在30分钟的节目时长中展现最好的戏剧效果,于是和编剧组进行了讨论。请补全以下对话。

编剧小王:我读了原著,祥子命运中的“三起三落”让我唏嘘,我希望能够完整呈现这些内容。

小李:我认为不妥。

编剧小刘:你的建议是对的。但是戏剧演出既要突显人物形象,还要能表达原著小说的主题,很难取舍。

小李:我认为“祥子被敲诈”这个情节就很合适。其中“祥子”和“”之间的矛盾冲突正是当时社会阶层中“”和“”之间的对立,展现了个人悲剧和社会环境的紧密关联。

编剧小刘:你的想法很好,接下来,剧本编写就交给我们吧!

(3)、编导组筹备剧本时,校园网中的“学校艺术节留言栏”收到这样一条留言:
“学校文化节”呈现的舞台应该有别具一格的创意表达。去年沪语版《繁花》爆火,也让人们关注到“方言”这种非物质文化遗产。我建议本次“校剧场”
尝试用沪语念台词,向大家展现上海方言的独特魅力。期待你采纳我的意见。
请以小李的身份回复这条留言。(80字左右)
举一反三
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