试题

试题 试卷

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题型:名著导读 题类: 难易度:普通

广东省广州市白云区竹料第一中学2024-2025学年九年级上学期语文期中学情调研试卷

请根据阅读积累,完成下列任务。
(1)、任务一:班级开展《艾青诗选》阅读活动,小文借助这本书的序言,大致梳理了艾青不同创作阶段的特点。请你将空缺处补充完整。

创作阶段

代表诗作

主要意象

情感

30年代

成名期

“吹芦笛的诗人”

《①

大堰河

怀念与感激

第二次高峰期

“太阳与火把的歌手”

《雪落在中国的土地上》

悲悯与忧伤

70年代

新的创作井喷期“归来的歌者”

《③

(2)、任务二:阅读下面诗歌,说一说你从诗中体会到了怎样的情感?获得了怎样的启示?礁石

艾青

一个浪,一个浪    它的脸上和身上

无休止地扑过来    像刀砍过的一样

每一个浪都在它脚下    但它依然站在那里

被打成碎沫,散开……    含着微笑,看着海洋……

举一反三
名著导读
        我举起拖舰队来的缆绳的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎我上岸,对我竭尽赞颂,当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。
        但是,我尽力设法让他打消这种念头,从政策到正义,我向他列举了许多论据。我坦 白地表示,我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候,大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策,他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说,最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌,忍不住就要说话,旁敲侧击地中伤我。从此,皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋;不到两个月,阴谋暴露,却差点儿以我的彻底消灭而告终。
        最大的功绩在君王眼里又能算什么,你一拂逆他 ,不使其野心得到满足,再大的功劳也等于零。

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