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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省桐乡市高级中学2015-2016学年高二上学期通用技术期中考试试卷

如图所示是一款用于滴眼药水的支架,使用时支撑在眼眶上,方便药水滴入眼睛,无需用手撑开眼皮,降低眼部感染的几率。从人机关系的角度分析该支架的设计,下列说法中不合理的是（）

A、支架脚的端部圆滑,体现了安全目标 B、防止滴管接触眼球,体现了健康目标 C、支架两脚的间距符合眼眶的尺寸 D、支架的高度满足了特殊人群的需求

举一反三

如图所示是一款智能输液器，通过旋钮设定输液的量和时间后，输液器自动计算并控制流速。下列关于该输液器的分析中，不是从人机关系角度考虑的是（）

如图所示是一款登山头盔,它可以缓解冲击力,保护头部.为迎合不同用户需求,设有不同大小、颜色,且透气性能好.从人机关系角度分析,以下有关登山头盔设计的说法不正确的是( )

如图所示是麻省理工的研究人员研发的识别仪。该产品配有高清摄像头，能识别文字、图片等信息并合成语音，识别率达 90％以上，实现“指哪读哪”的功能，让盲人朋友重新“看见”世界。以下说法中不．正．确．的是（）

如图所示的笔记本电脑桌，采用铝合金材料制作，牢固可靠，具有携带方便等特点，相对同类型的产品而言，在结构、造型方面非常有创意，经济性一般、操作性一般，但还是受到广大用户的喜爱。

小明在社会实践调查时发现，中小学生近视率升高是由于平时读写的坐姿不端正造成的，于是他决定设计一款坐姿矫正装置。通过查阅资料，了解到标准的坐姿要求：“一尺、一拳、一寸”；即眼睛离书本保持一尺距离，胸脯离书桌一拳距离，手离书本一寸距离(如图1所示)，并且查找到5到15岁学生正确坐姿时下领离桌面距离(如图2所示)。现请你帮小明设计一款适合5到15岁学生读写坐姿矫正装置，设计要求如下：

A.能防止学生低头读写，高度在160～300mm范围内连续可调且调节方便

B.具有防止学生俯身读写的功能，即实现“一拳”要求

C.矫正装置能固定在桌子边沿，要牢固稳定且便于安装拆卸

D.材料自选

请根据描述和设计要求完成以下任务

如图所示是一款无线充小夜灯，它具有无线充电、蓝牙连接、智能音箱、无极调光等功能。下列说法中不正确的是（）

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