材料一：因大英商船远路涉洋，往往有损坏需修补者，自应给于沿海一处，以便修船及存守所用物料，今大皇帝准将香港一岛给予大英君主……任便立法治理。

材料二：孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。

──摘编自王介南《近代中外文化交流史》

材料三：驻守在卢沟桥和宛平城的中国军队，是二十九军的金振中营，全营官兵在吃饭、睡觉前都要高呼“宁为战死鬼，不做亡国奴！”

──摘编自《中国历史》八年级上册

材料一：创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人占尽”，三年多时间，外轮损失一千三百多万两（白银），美国旗昌行不堪賠累，被招商局归并。……中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为“创建之事”。

材料二：革命成功后，上海的报纸无不戏谑的罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总統成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭……”。

——张鸣《辛亥：摇亮的中国》

材料三：

西方列强通过发动鸦片战争和签订不平等条约给中国套上沉重的殖民枷锁；同时，欧风 美雨东渐，为时人提供了开眼看世界的机会，一部分人开始向西方寻求救国之道，如魏源提 出了“师夷长技以制夷”的主张。

——摘编自郑师渠主编《中国近代史》

请阅读上述材料，围绕“危”与“机”，拟定一个你想论述的观点，并结合中国近代史 相关史实加以论述。(要求：观点正确，史论结合，条理清晰)