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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市公益中学2024-2025学年九年级上学期语文10月课堂练习试卷

尝试创作

下框中是一位同学听诗歌创作讲座时所作的笔记。课后,这位同学将笔记整理成文,请协助他完成任务。

【笔记整理】怎样写诗呢?首先,在抒情方式上可以直抒胸臆;其次,可以借助具体可感的形象来抒写情志,但要注意语言的简洁、凝练 , 做到言简义丰;另外,还要注意节奏,尽可能让诗读起来朗朗上口。诗歌写作既要分行写出,具有诗的模样;又要融入联想和想象,具有诗的味道。 

(1)、根据笔记整理的文字中,画线处的标点符号和文字表述都存在问题,你认为下列修改最恰当的一项是 ( )
A、,也可以借助具体可感的形象来抒写情志,但要注意语言的简洁、凝练 B、;其次,可以借助具体可感的形象来抒写情志;但要注意语言的简洁、凝练 C、,也可以借助具体可感的形象来抒写情志;其次,要注意语言的简洁、凝练 D、;其次,可以借助具体可感的形象来抒写情志;再者,要注意语言的简洁、凝练
(2)、请你参考示例,任选一张古诗卡片,将其改写成一节现代诗。要求:①保留原作主要意象,体现原作意境;②可适当融入联想和想象,丰富诗歌意蕴。③可用“/”表示分行

【古诗】月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

【改写示例】

乌鸦的哀呜/穿透了江边结霜的老枫/月亮落下化作跳跃的渔火/客船中枕着寒风的/是颠沛的愁容 

【古诗卡片A】

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

【古诗卡片B】

槲叶落山路,枳花明驿墙。

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