阅读给我们带来无尽的lè qù{#blank#}1{#/blank#}和遐想：我们随着作者的笔触在lǜ tǎn{#blank#}2{#/blank#}般的草原上sǎ tuō{#blank#}3{#/blank#}地骑马；在细雨中欣赏散发着yōu yǎ{#blank#}4{#/blank#}的甜香的丁香花；在参加开国大典的人们的排山倒海的掌声中，心潮pénɡ pài{#blank#}5{#/blank#}；耳边不断响起狼牙山五壮士壮烈háo mài{#blank#}6{#/blank#}的口号声……

语段一：大自然有很多丰富的声音。微风温róu____地抚过树叶，淅淅沙沙，好像在吹奏____ (zhòu zòu)一曲美妙的安眠曲。雨dī____调皮地跳进池塘，叮咚叮咚，好像在演奏一曲活泼的打jī____乐。树上的 má____雀叽叽喳喳，房梁上的燕子在耳边呢____ (ní ne)喃，一切都汇____ (huì kuì)聚成一句话：用心体会，发现美好。

语段二：大自然有许多丰富的果实。春笋____ (shǔn sǔn)在雨中悄悄地拔尖，描绘着____的画面；麦子在夏天低头，晚风让麦田顿起波澜；lí____子与苹果尽情地呼唤着秋的脚步；冬枣与甘蔗都预示着冬的到来。 大自然将一切安排得____，万物____。我们要用心观察，心怀gǎn____恩。

摇晃的凤尾竹、盛开的róng qiú{#blank#}1{#/blank#}花，把这所边疆小学dǎ ban{#blank#}2{#/blank#}得绚丽多彩。校园里，同学们穿着xiān yàn{#blank#}3{#/blank#}的fú zhuāng{#blank#}4{#/blank#}，在cū zhuàng{#blank#}5{#/blank#}的大青树下尽情联欢：hàn{#blank#}6{#/blank#}族同学打起欢快的腰鼓，傣族同学 yáng qǐ{#blank#}7{#/blank#}shuāng bì{#blank#}8{#/blank#}跳起优美的 kǒng què wǔ{#blank#}9{#/blank#}，景颇族、阿昌族、德昂族的同学吹起悠扬的cháng dí{#blank#}10{#/blank#}……

wǒ{#blank#}1{#/blank#}的好朋友坐zài wǒ{#blank#}2{#/blank#}的zuǒ{#blank#}3{#/blank#}边。

暑假时，我和家人一起去观看了蒙古族一年一度的那达慕大会。透过车窗bō li____，我看到了美丽的草原。我好奇地下了车，仿佛踩在了一张又大又软的dì tǎn____上。远方的小丘上，那吃草的羊群如朵朵白花点缀其间，迂回的小河缓缓流向远方，一切都是那么安静，仿佛我shāo wēi____一动就会破坏这种静谧。此时的草原多么像一幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画啊！忽然，传来一阵“哒哒哒”的mǎ tí____声，一群穿着各色yī shang____的少男少女从远方骑马飞驰而来，原来是赛马比赛开始了！