- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

安徽省淮北市濉溪县淮海中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

为探究影响氯酸钾分解速率的因素，小明把实验温度恒定在330℃或380℃，(其他实验条件见表)，并设计了以下实验。

实验编号	氯酸钾的质量/g	催化剂及其质量/g	温度/℃	反应的时间/s	待测值
①	2.0	无	330	100
②	2.0	氧化铁0.5	330	100
③	2.0	二氧化锰0.5	330	100
④	2.0	二氧化锰0.5	380	100

请回答

（1）通过比较待测值大小来判断反应的速率，则待测值指的是。

（2）写出实验③反应的文字表达式。

（3）进行实验②和③，并对比，其实验目的是。

（4）要说明氧化铁对氯酸钾分解速率的影响，则要选用实验进行对比。

【继续探究】氯酸钾和氧化铁(Fe₂O₃)的质量比会不会影响反应的快慢？

（5）测量气体体积时，可以将反应的发生装置和倒置量筒连接(如图2所示)，读数时慢慢上下移动量筒，使量筒内外液面高度相同，目的是：；为了提高测量结果的准确率，则收集气体应选图中的(填A或B)。

（6）测量气体体积开始前，量筒内上方未排出的空气，使测量结果(填偏大，偏小或不变)。读数操作正确的情况下，测得的气体体积比理论上生成的氧气体积大，可能原因是。

（7）如图1所示，在KClO₃和Fe₂O₃质量比为5：4之前，氧化铁质量越多，反应越快的原因：。

举一反三

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：{#blank#}1{#/blank#} ，可选择的收集装置有{#blank#}2{#/blank#} ，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为{#blank#}3{#/blank#} 　→{#blank#}4{#/blank#} →{#blank#}5{#/blank#} ．

（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳．（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）{#blank#}6{#/blank#} 、{#blank#}7{#/blank#} 、{#blank#}8{#/blank#} ．

具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证．下列操作正确的是（　　）

下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是(　　)

选项	实验操作	实验现象	结论
A	用小木条蘸少量浓硫酸	小木条变成黑色	浓硫酸具有吸水性
B	向紫色石蕊溶液中通入CO₂气体	溶液变成红色	不能说明CO₂与水反应
C	向盛有红棕色NO₂气体的集气瓶中加入活性炭	红棕色消失	碳与NO₂发生化学反应
D	向H₂O₂溶液中加入少量MnO₂粉末	产生大量气体	MnO₂是该反应的催化剂

人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能，其催化效果如何?

要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是

①硝酸铵和水；②过氧化氢和二氧化锰；③固体氢氧化钠和水；④氯化钠和水

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