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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【孟建平】单元测试卷 小语六上 单元自主检测卷(五)

课外阅读。

宇宙探秘一组

【材料一】新闻一则《____》

2020年12月17 日凌晨,“嫦娥五号”返回器携带月球样品,在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。“嫦娥五号”任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程,是我国航天事业发展中里程碑式的新跨越,创造了五项“中国首次”:一是在地外天体的采样与封装,二是地外天体上的点火起飞、精准入轨,三是月球轨道无人交会对接和样品转移,四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回,五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。

【材料二】《我的地月之旅》

大家好,我是嫦娥五号,在探月 Family中我排行老五,所以,人们喜欢叫我“五妹”。有人说我是“月表最强挖矿工”,有人说我是“地月最佳快递员”。对我来说,我的地月之旅,就像是一场“接力跑”。

虽说我是“五妹”,可是我的身材魁梧,总重量超过8吨,比两头成年大象还要重。我由四个部分组成,分别是轨道器、返回器、着陆器、上升器。

旅行开始啦! 首先,由目前我国力气最大的火箭——“胖五”一举将我送入地月转移轨道。奔月途中,轨道器要通过三次“打方向盘”来修正航线,到达月球附近后,我会刹车减速,稳稳踏上月球轨道。之后,我会逐步改变轨道靠近月球,待时机成熟之时“一分为二”,将身体分成“轨返组合体”与“着上组合体”。此时,轨返组合体接到命令——继续环月等待,着陆器“扛着”上升器着陆月球。

接下来,我就马不停蹄地“挖特产”了,我不但要在月球表面采样,还要用我的“钻土神器”,钻取月表以下的样本。挖到“土特产”之后,我马上让上升器带着月球样本起飞,开始接力“第一棒”。在接力过程中,上升器先与轨返组合体在月球轨道会合,再将“土特产”交给它,这算完成第一棒交接。接过“第二棒”的轨返组合体,在月球轨道环绕7天后,就来到了返程的路口。我一收到地面传来的“返程票”,就背起行囊开始返乡啦。

经过约4天的疾驰,轨返组合体回到地球附近,开跑“最后一棒”。返回器进入大气层的时候最有意思,通过“打水漂”的方式进行减速,以降低大气摩擦造成的高温和高载。科研人员经过精准的计算,早已为我量身定制了一条完美的“弹跳轨迹”。经过一次优雅的“跳跃”,我就可以安全到家了。

【材料三】《中国探索宇宙大事记》(部分)

时 间

成 就

1970年4月24 日

第一颗人造地球卫星“东方红一号”上天并运行。

1999年11月20 日

第一艘无人试验飞船上天,我国成为世界第三个发射宇宙飞船的国家。

2003年10月 15 日

第一艘载人飞船“神舟五号”进入太空,杨利伟成为我们太空第一人。

2009年3月 1 日

“嫦娥一号”成功撞击月球。

2010年10 月1 日

“嫦娥二号”发射成功, 获取月球表面影像数据和月球极区表面数据。

2013年12月2 日

“嫦娥三号”发射成功,创下月球表面工作时间最长的世界纪录。

(1)、给材料一拟一个醒目的标题,补充在文中。(不超过15个字)
(2)、材料二中出现了许多带引号的词语,它们分别指的是什么? 选一选。

“土特产”

“打水漂”

“钻土神器”

A.一种经过精准计算的减速方式  B.从月球采集到的样本 C.采集月球样本的装置

(3)、联读材料一和材料二,判断下列说法是否正确。

①同样都是介绍“嫦娥五号”,为了突出特点,两则材料的语言风格是一样的。

② “嫦娥五号”的地月之旅就像一场“接力跑”,“轨返组合体”负责跑第一棒和最后棒。

③材料二用自述的方式介绍“嫦娥五号”的地月之旅,语言生动,富有趣味。

④材料二画线句子采用列数字、作比较的说明方法,写出“嫦娥五号”“重”的特点。

(4)、根据不同的任务阅读材料,完成题目。⑴任务一:将“嫦娥五号”的“地月之旅”介绍给同学。
①为了完成这个任务,我会重点阅读材料               
②根据提示提取信息,梳理“嫦娥五号”“地月之旅”的过程。

⑵任务二:为“飞天梦——伟大的航天成就”专栏搜集材料。

①为了完成这个任务,我会重点阅读材料一和材料               
②结合材料,我想在班级的墙报上开设“天飞梦——伟大的航天成就”专栏,我要这样说服班级同学支持我:               
举一反三
课外阅读。

哨 卡

在风雪弥漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空。山峰顶端,有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军将率领部属去这个防区内海拔最高的哨卡访问,那里仅有四名战士驻守屋外,风嘶吼着,发出阵阵令人发怵的尖啸,还夹杂着雪花和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身,好几个人围了过来,劝他下次再去,将军没有答应。团长用几近请求的语气说:“首长,您上去太危险了……”团长是一个从军二十一年的老兵了,常年的高原生活使他的脸呈暗紫红色。“战士们成年累月在山上,他们更危险!”将军拍拍团长的肩,“走!”四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上,四周无一遮拦。狂风肆虐的时候雪拍到脸上,像刀割一样。

经过近三个小时的攀登,将军一行终于上了哨卡。三名士兵列队迎接将军,将军逐一与他们握手,又到宿舍、伙房,查看了战士们的被装和伙食。一名战士正在哨位上执勤,将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军打量起哨兵,发现他又黑又瘦,显得有些憔悴甚至苍老。将军问:“当兵几年了?”“五年!”“一直在这个哨卡?”“不,前年调来的”“这么说快三年了?”“还差三个月。”

将军的脸色变了,他转过身,严厉地盯着团长:“不是有规定吗?高海拔地区执勤年限规定!他,这么长时间,为什么?”团长欲言又止,盯了一眼哨兵,没吱声。将军显然是生气了,他提高嗓门,问道:“你就这么带兵的?让一个战士在这儿执勤这么长时间?嗯?!”团长没有正面回答将军的问话,而是轻声说:“这儿条件最艰苦,可总得有人来守……”“如果是你的亲人,你会这样?”团长还是没吱声。哨兵持枪站立,张了张嘴,似乎要说话。团长瞄了哨兵一眼,哨兵把话咽了回去。

此时,一名随行人员悄声对将军说:“首长,他就是团长的亲弟弟……”将军惊愕地注视着团长,又望了望风雪中持枪站岗的战士。他立正,缓缓地抬起了手,向团长和他的弟弟敬礼。将军的眼中闪着泪花,众人都举起了手……

风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,就如一座群雕。远远望去,他们已与山峰融为一体,支撑在天地之间。

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