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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

【孟建平】单元测试卷 小语六上 单元自主检测卷(五)

课内阅读。

竹节人(节选)(期末真题)

竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场。

………

其实,竹节人的动作压根不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事。

黑虎掏心! 泰山压顶! 双龙抢珠!

咚锵咚锵咚咚锵! 咚咚锵!

下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。

(1)、任务一:提取关键信息,梳理竹节人的装饰方法和名号。

竹节人的装饰方法

竹节人名号

感受

齐天小圣

神气

 

用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛

 

(2)、任务二:体会竹节人给同学们带来的乐趣。请用横线画出文中描写同学玩竹节人“入迷”的样子,并在下面的横线上作批注。
(3)、任务三:小明班级学了《竹节人》一文后,访谈了作者范锡林先生。联系选文及访谈内容,下列理解不恰当的一项是( )

范锡林:我童年的那个时代,家里能有钱给孩子买玩具的很少,我们的玩具大都只能自己动手做。竹节人做法简单,我们一般人都可以做。做竹节人是一件乐事,斗竹节人更是乐趣无穷。那候,我们还做了用竹筒做的喷水枪,用纸折的驳壳枪,用润肤霜盒子做的小帆船等,这确实培养了我的动手能力,也培养了我的想象力。这一段童年生活,对于我来说,确实非常重要非常宝贵。

A、“黑虎掏心! 泰山压顶! 双龙抢珠!”每个招式后用上“!”可以让我们感受到竹节人打斗时非常激烈。 B、选文中反复出现“神气”一词,是为了突出表现“我们”对自己创造的竹节人十分得意与自豪。 C、那个时代的玩具大都是自己动手做的,让我们感受到作者童年时代生活条件的简陋,感叹现在儿童生活的幸福。 D、竹节人是范锡林玩耍过的玩具之一,给作者的童年生活带来了那么多的快乐,是他儿时的美好记忆。
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