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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【孟建平】单元测试卷 小语六上 单元自主检测卷(四)

课外阅读。

黄河魂

①壶口瀑布的大名,可谓如雷贯耳。那次来到壶口,我一下子惊呆了。 壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛把我给吞没了。

②放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,厮咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一刹那,争个你低我高。

③来了! 来了! 呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。雷霆钧的冲击力,足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可当。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……

④震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着、蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中,无数的断鳞残甲,化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶摇直上……

⑤伫立在壶口瀑布前,不知不觉一个小时过去了,又一个小时过去了。 目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为她那一往无前的大无畏精神所折服,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧所向无敌的气概所激动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。

⑥黄河! 哺育中华民族的母亲河! 您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现! 我真希望时间凝固在这里,让我在这里待上一天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养

(选文有删改)

(1)、(新题型)根据短文内容,完成下面的填空。

游览过程

所见所闻

来到壶口瀑布

浪涛轰鸣、炸响,从深渊中升腾

(2)、本文结尾写到“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养”,想一想:作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养? 联系短文内容,分点表述。

(3)、第②自然段中,画横线的句子是作者由联想到的。第⑤⑥自然段中,作者目睹耳闻之后,想到了。同样是展开想象,两者有什么不同? 
(4)、一位同学读到第③自然段画波浪线的句子时,写下了这样的课堂笔记(下图),你同意他的说法吗? 说明理由。

作者把巨浪想象成巨龙,写出了瀑布的气势,但是“跌”字与龙的形象不符,改成“飞”更加合适。

举一反三
现代文阅读理解。

长江三日(节选)

①听说长江发源于一片冰川,春天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲,而长江在那儿不过是一泓清溪;可是当你看到它那奔腾叫啸,如万瀑悬空,砰然万里时,就不免想要亲身领略一下长江风景。

②十二时,“江津”号启碇顺流而下了。雾笼罩着江面,气象森严。船在两面碧森森的悬崖陡壁之间的狭窄的江面上行驶。你看那急速漂流的波涛一起一伏,而两三木船却齐整地摇动着木桨,像鸟儿扇动着翅膀,正在逆流而上。

③不久,江面突然开阔了。长江与嘉陵江两条大江,骤然相见,欢腾拥抱,沸荡的波涛至此似乎稍为平定。水天极目之处,灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。

④下午三时,天转开朗。长江两岸,层层叠叠,无穷无尽的都是雄伟的山峰,苍松翠竹绿茸茸地遮了一层绣幕。近岸陡壁上,背纤的纤夫历历可见。你向前看,前面群山在江流浩荡之中,依然为雾笼罩,不过雾不像早晨那样浓,那样黄,而呈乳白色了。这端庄秀丽的长江真是美极了。

⑤顺流驶下,山愈聚愈多,渐渐暮霭低垂了,渐渐进入黄昏了,红绿标灯也渐渐闪烁起来,而苍翠的山峦模糊为一片灰色。当我正为夜色降临而惋惜的时候,黑夜里的长江却向我展开另外一种魅力。

⑥开始时,这里一星灯火,那儿一簇灯火,好像长江在对你眨着眼睛。而一会儿又是漆黑一片,你从船身微微的荡漾中感到波涛正在翻滚沸腾。

⑦我一个人走到甲板上,这时江风猎猎,上下前后,一片黑森森的,而无数道强烈的探照灯光,从船顶上射向江面,天空、江上一片云雾迷蒙,电光闪闪,风声水声,不但使人深深体会到“高江急峡雷霆斗”的赫赫声势,而且你觉得你自己和大自然是那样贴近,就像整个宇宙,都罗列在你的胸前。水天,风雾,浑然融为一体,好像不是一只船,而是你自己正在和江流搏斗而前。

⑧这时一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵,想一想,掌握住舵轮,透过闪闪电炬,从惊涛骇浪之中寻到一条破浪前进的途径,这是多么豪迈的生活啊!

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