试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

山西省吕梁市汾阳市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

燃烧不仅可以帮助人们创造美好生活,同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习的探究之旅。

【项目一】燃烧发生的条件

同学们设计了如图1所示装置的探究实验。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,白磷的燃烧产物有毒。

(1)图1实验能得出可燃物燃烧需要的条件是
(2)该装置进行实验的优点是
【项目二】家用燃料的合理使用

1.燃烧燃料取暖
(3)同学们经过走访调查,了解到家用燃料通常会将煤球制成蜂窝煤(图2),请分析原因是
(4)燃煤取暖时,必须保持室内通风及烟囱通畅,否则会发生一氧化碳中毒,请用化学方程式解释生成一氧化碳的原因:

2.燃烧燃料照明

诗人陆游曾记载:“书灯惟瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏,一端作小窍,注清冷水于其中,每夕一易之、……可省油之半”。夹瓷盏是省油灯(图3),用棉线做灯芯(炷),上层盏盛油,下层盏内盛水。

(5)下层盏内盛水能达到省灯油的目的,原理是
【项目三】家用燃料的变迁

1.查阅资料

燃料

调控

主要成分

热值

需提前点燃,过程复杂

碳、氢、硫、氮等元素

5500大卡/kg

煤气

随用随开

一氧化碳和氢气

3800~5700大卡/m3

天然气

随用随开

甲烷

8000~90000大卡/m3

2.交流讨论
(6)根据上表分析家用煤气或天然气代替煤做燃料的原因是(至少写出两点)
(7)写出天然气燃烧的化学方程式:
【成果分享】展望未来燃料
通过研究家用燃料的更新历程,同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源

举一反三

某项目小组探究分子的特性时做了以下实验。

(温馨提示:浓氨水有挥发性,挥发出的氨气溶于水能使无色酚酞试液变红)

【实验探究一】研究温度对微粒运动速率的影响。同学们进行图1所示实验时闻到氨气强烈的刺激性气味,于是对实验装置进行改进(如图2)。

【实验操作】步骤一:向B、D、F三支试管中分别加入的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡,观察溶液颜色;步骤二:向A、E试管中分别加入浓氨水,立即用带有橡皮塞的导管按图2连接好,并将E试管放置在盛有热水的烧杯中。

【分析讨论】

(1)图1实验中能观察到湿润的酚酞试纸{#blank#}1{#/blank#}。与图1实验相比,改进后实验2的主要优点是{#blank#}2{#/blank#}。

(2)改进后的实验中使用了F试管,作用是{#blank#}3{#/blank#}。

(3)步骤二将E试管放置在盛有热水的烧杯中,B、D试管中先出现颜色变化的是{#blank#}4{#/blank#}(填“B或D”)试管,由此可得出温度对微粒运动速率的影响是{#blank#}5{#/blank#}。

【实验探究二】查阅资料:①浓盐酸易挥发出氯化氢气体,浓氨水易挥发出氨气,氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟,这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体;②氨气分子的质量小于氯化氢分子。

【实验操作】如图3所示,烧瓶A中盛有浓盐酸烧瓶B中盛有浓氨水,在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。实验开始时打开弹簧夹a、b,一会儿后玻璃管中产生大量白烟,而且d处白烟最浓厚。

【分析讨论】

(4)d处白烟最浓厚,说明分子质量对微粒运动速率的影响是{#blank#}6{#/blank#}。

【实验探究三】先在一支试管中装一部分红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入)加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图4所示。

(5)该实验现象可以说明的分子性质是{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}。

返回首页

试题篮