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题型：判断题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学六年级上第9单元图形与几何

圆的半径增加几厘米，它的直径也随着增加几厘米。( )

举一反三

三角形、四边形是直线图形，圆是{#blank#}1{#/blank#}图形；圆中心的一点叫做{#blank#}2{#/blank#}，通过圆心，并且{#blank#}3{#/blank#}都在{#blank#}4{#/blank#}的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即{#blank#}5{#/blank#}都相等。

如果大圆的直径是小圆直径的4倍，那么大圆的面积就是小圆面积的4倍．（）

同一个圆中，直径长是半径的（）

在长12分米，宽9分米的长方形纸上剪半径是1分米的圆，最多可以剪（）个。（不能拼接）

笑笑告诉淘气自己画的一个圆的相关数据：直径8厘米，半径4厘米，面积50.24平方厘米．如果淘气想用圆规很快画出这个圆，他应该选择的最合适的数据是{#blank#}1{#/blank#}，他所画的圆的周长是{#blank#}2{#/blank#}．

A．直径8厘米 B．半径4厘米 C．面积50.24平方厘米

D.18.84厘米 E.12.56厘米 F.25.12厘米

妙妙观展后尝试自己动手做一个车模，她找到一块长19 cm、宽8 cm的纸板，要用这张纸板剪出半径是2 cm 的小圆片，请问她最多可以剪多少个小圆片？

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