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题型：填空题题类：难易度：容易

【实验班提优训练】数学六年级上第6单元百分数和分数、小数的互化(1

新考法数的大小探究想一想，填一填。

（1）、① $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ (填小数)

② $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ (填小数)

（2）、已知 $\text{[math]}$ (M、N、L 均不为0)，则M、N、L 三个数的大小关系是。

举一反三

$\text{[math]}$ 能化成有限小数

爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用 $\text{[math]}$ 分钟，小红跑1000米用 $\text{[math]}$ 分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢

把9.15， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 9.142这四个数按照从小到大的顺序排列起来是{#blank#}1{#/blank#}。

{#blank#}1{#/blank#}÷5＝ $\text{[math]}$ ＝{#blank#}2{#/blank#}：{#blank#}3{#/blank#}＝{#blank#}4{#/blank#}[小数]

在0.9的后面填上“%”，它就{#blank#}1{#/blank#}；去掉0.9%的百分号，它就{#blank#}2{#/blank#}。

A．大小不变

B．缩小到原来的 $\text{[math]}$

C．扩大到原来的 100倍

在0.3，0.33， $\text{[math]}$ ， 33.4%， $\text{[math]}$ 这五个数中，{#blank#}1{#/blank#}最大，{#blank#}2{#/blank#}最小，{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}同样大。

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