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题型:图文材料题 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市公益中学2023-2024学年九年级上学期历史与社会、道德与法治期中试卷

多彩的文明在发展与互鉴中,碰撞出思想火花,照耀着人类不断前行。阅读材料

回答问题。

【文明·源远流长】

材料一:

【文明·东西互鉴】

材料二;

【文明·曙光照耀】

材料三:

这场长达三个多世纪的运动……以诗作、画作、剧作等来宣扬人性,其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众,为欧洲迈入“新时期”奠定基础。

——摘编自教师教学用书《世界历史》

九年级上册

材料四:

伏尔泰认为,理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。在理性的引导下,法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说:是伏尔泰灭亡了法国。

——摘编自王斯德主编,李宏图等著

《世界通史》

(1)、读图,写出以下世界古代文明名称:A文明C文明;并列举一例史实印证B文明在文字上的成就与E文明在政治制度上的成就。
(2)、读材料二并结合所学,运用史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
(3)、根据材料三,概括这场运动的核心思潮和带来的影响。
(4)、结合所学知识,材料四中“壮丽的日出”是指什么?你是否同意路易十六的观点,请说明理由。
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