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题型：单选题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学六年级上第1单元一个数乘分数

下面的算式中，( )的乘积最大。

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

看图列式计算。

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}

$\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}

两个分数相乘，分子乘{#blank#}3{#/blank#}，分母乘{#blank#}4{#/blank#}，能约分的可以先约分哟

几个真分数连乘的积，与这几个真分数连除的商相比，积小于商。（）

人工智能软件可以根据教学内容进行课堂设计。老师们利用人工智能设计课堂情境，其中有关人文历史的课堂情境有25个，有关地理环境的课堂情境是有关人文历史的 $\text{[math]}$ ，有关科技发展的课堂情境比有关地理环境的少 $\text{[math]}$ ，有关科技发展的课堂情境有{#blank#}1{#/blank#}个。

下面说法中正确的是( )

①4× $\text{[math]}$ 表示4个 $\text{[math]}$ 的和是多少

②9 毫升的 $\text{[math]}$ 和2毫升的 $\text{[math]}$ 一样多

③ $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 表示的意义不同，计算方法也不同

④ $\text{[math]}$

数学课上，王老师带领大家“回头看”乘法计算的道理。第一小组写出了下面的算式，发现了整数乘法和小数乘法计算道理之间的联系。

校园总面积的 $\text{[math]}$ 是空地，空地的 $\text{[math]}$ 准备铺草坪。铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？

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