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题型:综合题 题类: 难易度:普通

浙江省杭州临平区树兰学校2024-2025学年九年级上学期社会法治10月月考试卷

某校九年级师生开展历史项目化学习,开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料,回答问题。
(1)、任务一:项目准备阶段——搜集人物肖像

任务二:项目启动阶段——撰写人物解说词

请将下列人物解说词中的内容填写完整。

历史人物——屋大维

主要成就:他首创“”这一政治形式,掌握了最高统治实权。他慎重对外扩张,热衷于城市建设,采取了许多措施解决了矛盾,巩固了自己的独尊地位,促进了的发展。

……

(2)、任务三:项目实施阶段——完成学习任务单
请模仿展馆1,将材料一中的历史人物进行归类放入展馆,并谈谈归类的理由。

项目名称

世界古代史重要历史人物宣传展

驱动性问题

杰出人物对历史发展有何作用?

项目任务

展馆1:屋大维、查理大帝、查士丁尼一世

理由:都巩固了帝国的统治,为帝国的发展做出了杰出的贡献。

展馆2:

理由:

展馆3:

理由:

(3)、任务四:项目总结阶段——分享思考成果
通过以上项目化学习,请选择材料一中两位杰出人物的成就(屋大维除外),以“杰出人物对历史发展的作用”为题,写一篇150字左右的项目化学习总结,要求史实正确,语句通顺,表述完整。
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