题型:图文材料题 题类: 难易度:普通
浙江省杭州市萧山区城区八校联盟2024-2025学年九年级上学期社会法治10月月考试卷
材料一:第202条:如果一个人打了较之地位高者之面颊,则应于集会中用牛皮鞭,鞭之六十下。
第203条:如果一个人的儿子打了一个与之同等人之子,则应赔银一明那。
第205条:如果一个人的奴隶打了另一个人的儿子之面颊,则应割掉他的一只耳朵。
第282条:如果奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人证实其为自己的奴隶后,其主人割奴隶耳
——摘编自《古巴比伦石柱法》
材料二:公民权只授予那些父母都具有雅典公民权的人,雅典妇女与外邦人所生的子女不能成为公民,雅典男性公民和外邦女子所生的子女也被排除出公民队伍。
——摘编自伯里克利《公民权法》
材料三:罗马法示意图
人类文明的重要发祥地 | 文明成果 |
北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流域和长江流域 欧洲的爱琴海地区 | 古代埃及的象形文字和金字塔 古代印度的梵文和种姓制度 中国的甲骨文和青铜器 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》 |
【绘制历史年尺】
【探究文献条文】
法律文献 | 文献摘要 | 相关评论 |
1787年宪法 | 行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及相关机构各司其职;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。 | 允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 |
【撰写学习小结】
法治是人类进入现代文明的重要标志 其一:法律是社会进步的保障。符合社会发展规律的法律,会推动着人类社会的 前行。法律还串起了一些重大历史事件:如1787年宪法,串起了启蒙运动法国大 革命、美国独立战争的相互关联…… 其二:法律是阶级本质的体现。从早期的“同态复仇”到后来的“自由平等”法的本质都反应为法的阶级性。这是客观的,不依人的意志为转移的…… |
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