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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

广西来宾市兴宾区2023-2024学年九年级上学期语文期中考试试卷

自强不息是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展“君子当自强不息”的主题活动,请你完成以下任务。
(1)、任务一【探自强之义】

为了探究自强不息的传统内涵,请你搜集关于自强不息的名言警句并完成下表。

具体内涵

名言、格言、诗词等

A.独立自主

①君子求诸己,小人求诸人

B.积极进取

C.

③千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

(2)、任务二【阅经典诗选】

有人说,《艾青诗选》中许多诗歌都能体现自强不息的精神,请根据你的积累完成下面的读书卡。

阅读策略

内容呈现

阅读记录

读诗要关注意象

《我爱这土地》(节选)

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉.....

《向太阳》(节选)

“看我们/我们/笑得像太阳!”/那边/一个伤兵/支撑着木制的拐杖/沿着长长的墙壁/跨着宽阔的步伐.....

艾青的诗歌里经常出现的意象?

 ②

读诗要体会情感

《黎明》(节选)

当我在那些苦难的日子/悠长的黑夜/把我抛弃在失眠的卧榻上时/我只会可怜地凝视着东方.....我永不会绝望/却只以燃烧着痛苦的嘴/问向东方:“黎明怎不到来?”

联系1937年的年代背景,我觉得这首诗歌的感情是:③

读诗要品味语言

《大堰河一我的保姆》(节选)

她含着笑,洗着我们的衣服/她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去/她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜/她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟/她含着笑,扇着炖肉的炉子的火.....

从“含着笑”“洗”“提”“切”“掏”“扇”等神态、动作描写中可看出大堰河④的美好品质。

(3)、任务三【写“小议论”】请你围绕“青年与自强”的话题,写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。
举一反三
【联读名著·彰显领袖风范】

(甲)由于不抢就没有吃的,红军就不得不为了几头牛羊打仗。毛泽东说,他们当时流 行一句话叫“ 一条人命买头羊”。他们在藏民地里收割青稞,挖掘甜菜和萝卜等蔬菜,据毛泽 东说,萝卜大得可以一个“够1 5个人吃”。他们就是靠这种微不足道的给养过大草地。毛泽 东幽默地对我说:“这是我们唯一的外债,有一天我们必须向藏民偿还我们不得不从他们那 里拿走的给养。”

(乙)这是红军长征以来,中央军委的领导们第一次在饭馆聚餐。吃了没多一会儿,毛 泽东觉得分成两张桌子不热闹,就喊:“合兵!合兵!”于是大家七手八脚地把两张桌子合起 来,然后再次举起了酒碗:“为胜利到达陕北苏区干杯!”不喜喝酒的毛泽东有些醉意了。他 把辣子、酱油和醋抹在一块西瓜上,说这是“五味俱全” ,然后大口吃起来,还热情地邀请大 家也这么吃。毛泽东一再邀请,张闻天尝了一 口,连说:“太辣, 太辣。”毛泽东说:“ 吃辣 子的人最革命嘛。”

晚上,领导们都睡在了一大队的驻地。半夜时分,毛泽东走出屋子,仰头看天上的星星。 他看见了耿飚之后,说: “有一个大队在这里,敌人不敢来。”耿飚说: “说是一个大队,实 际上只有四个连。”毛泽东甩着胳膊画了一个大圆圈,说:“不要嫌少,等咱们站稳了脚,会 猛烈地扩大,然后,再打出去!

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