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题型:积累与运用 题类: 难易度:普通

浙江省温州市乐清英华学校2024-2025学年七年级上学期语文9月基点评估检测试卷

积累与运用。阅读下面文字,完成小题。

行走在文字的世界里,犹如打开了人间最美的画卷。

春天,文字就是那xī lì①▲           的春雨,____着huā tuán jǐn cù②▲            的江南;夏季,文字是那在jìnɡ mì③▲           的夜里吟唱的蟋蟀,守望着露水的黎明;深秋,文字就是那似火的红枫,尽情绽放zhù xù④▲           了一夏的热情,____着生命里最精彩的片段;寒冬,文字就是如约莅临的漫天雪花,用期盼_ ___了岁月无边的清寒。

文字如心,浅笔静开,相约于文字,____出生命最美的花环。

(1)、【辨字形】根据拼音写出相应的汉字。

xī lì①

huā tuán jǐn cù②

jìnɡ mì③

zhù xù④

(2)、【析词义】给文中空缺处词语依次选择恰当的一项是(     ) 。
A、润湿        收获        编织        覆盖 B、收获        覆盖        润湿        编织 C、润湿        覆盖        编织        收获 D、润湿        收获        覆盖        编织
(3)、【辨常识】下列诗句中,没有涉及我国传统节日习俗的一句是(     ) 。
A、强欲登高去 B、遍插茱萸少一人 C、春风又绿江南岸 D、总把新桃换旧符
举一反三
阅读《雨落心头》,完成问题。

①雨,来自天国,是有灵性的。

②“ 山色空蒙雨亦奇 ”,那只是属于西湖的;“ 小楼一夜听春雨 ”,那只是属于江南的;“渭城朝雨浥轻尘”那只是属于关中的。可我生在北国,有雨的日子并不多,因此一下雨就有一种窃喜的感觉。

③ 春天的雨是(     )的,也是吝啬的。 “ 像牛毛、像细丝 ……”,那是艺术家的感悟,我没有这种感觉,但我很欣赏它无声润物的轻柔,它好像怕搅扰甜睡中人的一帘春梦,好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。风也识趣,斜牵丝雨潜入大地而不动其形,听它轻叩小窗而静止于耳,若有若无,似隐还现。竖耳潜听,莫非是仙女抚动了她的瑶琴? “ 此曲只应天上有 ” ,如杜少陵闻之,怕也会这么说。

④ 夏天的雨是(      )的,虽无 “阴风怒号,浊浪排空” 的霸气,却如安塞腰鼓,动则声势喧天。看火蛇裂破长空,漫天爬行;屋檐挂一壁明晃晃的水幕,洁白清亮。雨落尘埃,只感觉地下的水往四下里挤,向上翻卷的水花让人有些悚,正如老舍所说 “ 成了一个灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界 ” ;收则一滴也无,很有些北方汉子的豪爽和干脆。

⑤ 秋天的雨是(      )的,它没有 “霪雨霏霏,连月不开” 的隐晦,却耐性十足。迷茫茫的雨包裹着白茫茫的花,宛如祁连山上的皑皑白雪,但有了风, “ 雪 ” 便舞起来,前浪刚起后浪便压过去,宛如仙女踏云飘然而至。有人说:秋雨是冬天的哭泣。可我说:秋雨是醉人的,你不见老农额头的皱纹正是因为经雨而展平吗?

⑥ 冬天的雨是(      )的,虽稀少却耐人寻味。虽说只有皑皑白雪才能展现出北国的雄浑与沉稳 -- 因为那是北方独有的精蕴,可大自然就是这么奇怪,有时是晴空丽日,忽一片风裹云而至,雨中夹杂着雪粒,顷刻间为大地铺了一层银装,然而就在你一眨眼间,又化为乌有。

⑦ 雨,来自天国,洒落心头,它是有灵性的 ……

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