我们踏进苏州小巷，会感觉一种静，一种深入骨髓的静。比起其它城市，苏州显然少了一份浮燥之气，多了几份清幽之气。这清幽之气就来自苏州小巷，来自小巷里散发清韵的青石板，来自小巷里简洁的石库门，来自小巷那“庭院深深深几许”的古民宅，是从许多宋版线装书飘逸而出的，或从明清青花瓷里盘旋而至的，或从古城庭院深深的园林里散发出来的。在茫茫夜间，看月光下古苏城，粉墙黛瓦，千家灯火汇成古城的温馨。选一处风景，依山傍水，草长莺飞，居陋室而吾心不陋。择一城终老，宜人气灵，坐谈杯盏，享年华而吾心不华。

　　读书，是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的《邓稼先》中，我们感受到了邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到了作者发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污秽和耻辱的决心。

书中自有无限意味。不论是妇rú①____皆知的安徒生童话，还是能提高思考能力、让人遇事时能气冲斗牛的哲学书籍，抑或是五彩 bān lán ②____的小说，都能带给人思想上的启迪，灵魂上的升华。

人要多读书，因为人的思想就像土 rǎng ③____，要时时汲取营养，才能变成一片丰饶的土地。

同学们对“心”字旁的汉字进行了探究。请你根据情境补全对话，并为加点字选择正确的读音。

小语：学习《论语》时，我发现其中有不少“心”字旁的汉字。这些字往往与内心活动、思想情感联系紧密。比如“学而不思则罔，⑴{#blank#}1{#/blank#}”中的“思”，意为思考。你们还想到了哪些字？

小文：我想到了“博学而笃志”的“志”字。《诫子书》中也有含“志”字的句子：“⑵ {#blank#}2{#/blank#}，非宁静无以致远”。

小超：你们说得真好，真让人羡mù⑶{#blank#}3{#/blank#}！我却还没想到，真是惭kuì⑷{#blank#}4{#/blank#}！

小越：小超，不要wàng⑸{#blank#}5{#/blank#}自菲薄⑹{#blank#}6{#/blank#}（A.báo  B.bó  C.bò），你刚才就说了三个“心”字旁的字呢！

老师：同学们都很会思考！虽然都是“心”字旁的字，但“心”的形态却有所不同，像“恭”“恒”“虑”等等。