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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

广东省江门市怡福中学2024-2025学年九年级上学期语文第一次月考试卷

阅读下面的文字,回答问题。

【甲】

【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫而霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

【Z】

国家之患,大于乏人。而乏哉天地粹赋于万物非昔醇而今。吾观物有秀于类者,曾不减于古,岂人之秀而贤者独下于古欤?诚教有所未格 , 器有所未就而然也!庠序可不兴乎……庆历甲申岁,予参贰国政 , 亲奉圣谟 , 诏天下建郡县之学,俾岁贡群士,一由此出

(节选自范仲淹《邠州建学记》)

【注释】①曷尝:何尝。②漓:浇薄,不醇厚。③格:达到。④庠序:泛指学校。⑤贰国政:指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。⑥圣谟(mó):皇帝的旨意。

(1)、下列选项中加点词语意思相同的一项是(   )
A、夫巴陵胜状/否物有秀于类者 B、景明/政通人 C、满目萧/则北通巫岫 D、吾观物有于类者/佳木而繁阴
(2)、用现代汉语翻译选文中的画线句子。

①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

②国家之患,莫大于乏人。

(3)、请用三条“/”给稳重画波浪线的句子断句。

人 曷 尝 而 乏 哉 天 地 灵 粹 赋 于 万 物 非 昔 醇 而 今 漓

(4)、下列对两则材料的理解和分析,不正确的一项是(   )
A、《岳阳楼记》中景物的描写,通过暗明对比及迁客骚人的悲喜之情对比,反衬出古仁人的旷达胸襟,凸显文章主旨。 B、“微斯人,吾谁与归?”感慨深沉,既有追慕先贤之意,又有世无知音之叹,也暗含着自勉之意及对滕子京的期望之情. C、材料二先论及人才的重要性及当前人才缺乏的原因,再以“庠序可不兴乎?”这一反问句,强调了兴建学校的必要性。 D、《岳阳楼记》和《邠州建学记》均为记修造之事而作,但前者对重修岳阳楼的情形不着一字,只为托物言志,借景抒情。
(5)、结合两则材料,请你分析范仲淹的“家国情怀”体现在哪些地方?
举一反三
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