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题型：综合题题类：难易度：普通

【阳光同学】教科版小学科学五上四单元第5课时身体的“联络员”

图中 A、B两同学在玩扔纸团游戏，请回答下面问题。

（1）、游戏中 A、B两同学用到的感觉器官有、等。

（2）、B同学在扔纸团的过程中，从身体各个部位接收信息，再由发出信息，使身体做出不同的反应。

（3）、两位同学的接球得分如下表：

接球得分统计表(接1球得1分)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	总分
A同学				1		1		1	1	1	5
B同学			1		1		1	1	1	1	6

活动中，A、B两同学各接球10次，目的是，分析上表发现：。

举一反三

做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会{#blank#}1{#/blank#}；增大两人之间的距离，命中率会{#blank#}2{#/blank#}。(填“提高”“降低”或“不变”)

脑是人体的司令部，协调指挥人体各系统分工配合，探探同学用自制的“反应速度尺”来测爸爸的反应速度，探探用手捏住反应尺的上端，爸爸的手在反应尺的下端，当探探松开手中的尺子时，爸爸开始抓尺子。

数字化训练在运动员培育体系中应用越来越广泛。数字化训练是指训练过程中运动员佩戴电子传感设备以实时监控和分析其训练过程，以针对性提高训练效果和预防运动伤害的训练方式。请以此为背景回答下列问题：

脑是人体的司令部，协调指挥人体各系统分工配合，究究同学用自制的“反应速度尺”来测爸爸的反应速度，究究用手捏住反应尺的上端，爸爸的手在反应尺的下端，当究究松开手中的尺子时，爸爸开始抓尺子。

在“翻转打手”的游戏中，被打到的次数越多，说明他的反应越快。（）

每个人对刺激的反应速度是相同的。（）

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