a．将温度计穿过纸板孔插入水中；

b．烧杯上盖上中心有孔的纸板；

c．将水倒在烧杯里；

d．将烧杯放在石棉网上；

e．将石棉网放在铁架台上．

(1)组装实验器材时，应该{#blank#}1{#/blank#}（选填“从上往下”或“从下往上”）；实验中使用水浴法加热的好处是{#blank#}2{#/blank#}；

(2)图乙是该物质加热时温度随时间变化关系的图象，分析可知，这是{#blank#}3{#/blank#}（选填“晶体”或“非晶体”）的{#blank#}4{#/blank#}（选填“熔化”或“凝固”）图象；

(3)该物质的熔点是{#blank#}5{#/blank#}℃，第6min时该物质处于{#blank#}6{#/blank#}状态；

(4)探究结束后，继续对烧杯中的水加热至沸腾，图中能反映水沸腾时的现象是{#blank#}7{#/blank#}图（选填“丙”或“丁”）。

（1）为使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验；

（2）实验中小华测得某时刻冰的温度如丙所示，则此时冰的温度为{#blank#}2{#/blank#}℃；

（3）当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，如图丁是整个实验过程中温度随时间的变化图像，由图像可知：冰是{#blank#}3{#/blank#}（选填“晶体”或“非晶体”），熔化的过程是{#blank#}4{#/blank#}段（用字母表示），水的沸点是{#blank#}5{#/blank#}℃，说明此时实验环境的大气压{#blank#}6{#/blank#}（选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。