表情，是指从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情。成功时的微笑，失落时的无奈，争执时的愤怒……喜、怒、哀、乐，构成了我们生活的丰富表情。生活中，总有一些表情令你难以忘怀的。

请以“_______的表情”为题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

请以“生命中_______是可贵的”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。

④凡涉及真实的人名、班名一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭、套作。

（一）每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？

请以“                            ， 怎能忘记”为题写一篇作文。

（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。巴拿马前总统里卡多上任时曾觉得自己国家的护照不够精致，于是对其进行了修改。有

一天，他发现护照上有一个非常细微的错误：国徽中的丁字镐竟被印成了长柄方锤！里卡多决定为自己的这个失误负责，第二天立即发表了电视讲话，并在电话中用了50个小时向4万个取得新护照的民众道歉，他也因此得到了全国人民的尊重。

⑴茫茫人海，我们总会碰到一些人、事、物，也许对别人来说很普通，但是这个人、这件事、这个物却足以震撼你的心灵，改变你的看法，带给你前进的动力……他们在你心中就是特别的存在。

请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：《最特别的▲》

写作提示：①请把题目补充完整再写作；②不得抄袭；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

⑵ 阅读内容后作文

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”的信中所倾诉的烦恼：

我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问题，但我不敢问；尤其是到了八年级，科目增多，学习难度更大，现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？

请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。

写作要求：⑴可综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式；⑵不少于600字；⑶不得出现真实信息。

这个学期我们认识了治学严谨、没有民族偏见、关爱学生的藤野先生，认识了性格和蔼、聪明能干、热爱劳动的朱德先生，认识了长相平庸、灵魂深邃伟大的托尔斯泰，认识了吃苦耐劳、坚定乐观的居里夫人。在你的生命中，是否也有这样一位品行高尚的人，深深地影响你的成长，让你发自内心的尊重与敬佩？

请以“让我敬佩的▲”为题写一篇文章。

[写作助手]

⑴紧扣“敬佩”一词，围绕写作对象的优秀品行，运用典型事例刻画人物形象，表达你对他的敬佩之情；

⑵不少于600字，文中不得出现考生的真实姓名或校名。