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题型：填空题题类：难易度：普通

【阳光同学】教科版小学科学五上三单元第 3 课时我们的水钟

水钟的制作过程：剪瓶子→打孔→组装→标刻度。倒水计时，在(填“最上面”“中间”或“最下面”)的容器上标上刻度。

举一反三

下列有关泄水型滴漏和受水型滴漏的说法正确的是( )

某小组做滴漏实验，在自制容器里装入200毫升水，观察并记录漏出50毫升水需要的时间，重复多次实验。

水量	第一次实验	第二次实验	第三次实验
50毫升	29秒	31秒

在300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后 10毫升水滴的速度一样快。( )

滴漏的快慢受{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}的影响。做滴漏实验时，{#blank#}3{#/blank#}的水滴得{#blank#}4{#/blank#}，越到{#blank#}5{#/blank#}滴得越{#blank#}6{#/blank#}。

请用图文结合的方式在方框内设计一个计时5分钟的水钟，并简要写出主要制作步骤。

主要制作步骤：

在古代，水钟是一种被广泛使用的计时工具，可是小科组在制作能够计时5分钟的水钟时，却遇到许多难题，图⑨为小科设计的1.0版水钟。

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