试题 试卷
题型:综合题 题类: 难易度:普通
【阳光同学】教科版小学科学六年级上册 阶段核心素养评价(1~2单元)
①号烧杯中,加入30毫升水田里的水,放在窗台上。
②号烧杯中,加入30毫升纯净水,放在窗台上。
③号烧杯中,加入30毫升纯净水,并放入一些干稻草,放在窗台上。
④号烧杯中,加入30毫升纯净水,并放入一些干稻草,放在冰箱冷藏室里。
实验器材:四片馒头片、塑料袋、放大镜、滴管、镊子
实验步骤:
①分别给馒头片贴上号码;
②在1、3号馒头片上滴10滴水,2、4号馒头片放在烤箱内烤干;
③将4片馒头片分别装在塑料袋内,1、2号放在阳光充足的窗台上,3、4号放在冰箱里;
④几天后,观察4片馒头片的变化。
20世纪60年代,疟疾在全球范围内肆虐,尤其是在热带地区,造成了无数的死亡。当时传统的抗疟药物逐渐失效,因为疟原虫(引发疟疾的病原体)对这些药物产生了抗药性。中国政府发起了“523项目”,任命屠呦呦为研究负责人。药学家屠呦呦带领团队,成功从青蒿中提取出具有显著抗疟活性的青蒿素,挽救了数百万人的生命。
虽然屠呦呦的研究对象是植物,但她的发现对微生物学领域产生了深远影响。疟原虫是一种微观寄生虫,虽不是微生物却与微生物一样,具有极强的生命力和适应性。屠呦呦发现青蒿素的过程,与弗莱明发现青霉素有异曲同工之妙:两者都从自然界中寻找能抑制病原体的新物质。科学家从微生物代谢产物中提取抗生素的研究,与青蒿素的研发思路一脉相承。
青蒿素的成功研发启示科学家,从自然界中寻找药物(包括微生物代谢物)可能是解决抗药性问题的关键途径。屠呦呦也因此获得诺贝尔生理学或医学奖,成为首位获得这一奖项的中国本土科学家。
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