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题型:实验探究题
题类:
难易度:困难
【阳光同学】教科版小学科学六年级上册第二单元第5课时 影长的四季变化
某科学探究小组为了探究影长的四季变化规律,特意制作了仪器并和组内同学一起进行了模拟实验。
(1)、
图甲是我们用来测量日影长度的仪器——简易
。
(2)、
为了更好地进行模拟实验,同学们查阅了当地一年四季中的
时分的太阳高度(如图乙所示)。其中A代表的是
日的太阳高度;C代表的是
日的太阳高度;B代表的是
日的太阳高度。
(3)、
图丙中同学手里的手电筒代表的是
,此时他模拟的是观察
日的日影长度。
(4)、
如果要观察冬至日正午时分的圭表影子长度,应该将手电筒的高度放
(填“高”或“低”)。
举一反三
如图2所示的飞檐是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑。观察图3 所示的普通屋顶和飞檐屋顶光照原理示意图,设计“飞檐”的主要目的是____。
同学们用自制圭表测量四季影子的变化,并开展了四季变化成因的探究。
北半球同一地点,从春季到冬季,一年中物体影长的变化是( )。
同一个地点,同一根木棍在正午时间,影子的长度随着季节的不同而变化( )
制作简易圭表的步骤:先制作圭面刻度,再把表{#blank#}1{#/blank#}立在圭面上(填“倾斜”或“垂直”)。
下列节日中,按甘肃省的正午太阳位置从高到低排列的是( )。
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