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题型：实验探究题题类：难易度：困难

【阳光同学】教科版小学科学六年级上册第三单元第3课时不简单的杠杆

小科学习了杠杆的知识后，想进一步了解杠杆的使用规律，于是进行了如下探究：找一根轻杆、一个三角垫、一块重铁砣以及三个不同质量的石块，如图所示，组装好杠杆，用轻杆绕三角垫转动，撬动A 处的重铁砣。实验发现：在B 处放最大的石块可以把铁砣撬动；在C 处放较大的石块可以把铁砣撬动；在D 处放最小的石块可以把铁砣撬动。

（1）、在这个杠杆中，支点是。(填字母)

（2）、A处重铁砣施加给轻杆的力可认为是阻力，A点可以认为是点。B、C、D三处施加给杠杆动力的点可认为是点。实验现象证明，用力点距离支点越远，杠杆越力。

（3）、结合上述实验可知，当建筑工人用棍撬石头时，在①②③处用相同大小的力撬动大石头(如图所示)，大石头滚动距离最远的用力位置是。(填序号)

（4）、生活中的火钳也是杠杆(如下图所示)，使用火钳这类杠杆的目的是。

举一反三

用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）。

如图所示，是生活中利用工具的一些实例，其中不能省力的是（）。

将制作萝卜独轮车过程中使用的工具、所利用的简单机械和包含的技术——对应连线。

下列三组工具中，属于同一种简单机械类型的是( )。

改变支点的位置，可以改变杠杆的省力情况。当阻力点到支点的距离{#blank#}1{#/blank#}用力点到支点的距离时，杠杆{#blank#}2{#/blank#}；当阻力点到支点的距离{#blank#}3{#/blank#}用力点到支点的距离时，杠杆{#blank#}4{#/blank#}。

用如图所示的简易起重机，通过可升降支撑柱子吊起重物时，支点是（）点。

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