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题型:实验探究题
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难易度:普通
【阳光同学】教科版小学科学六年级上册第三单元第6课时 推动社会发展的印刷术
“印刷有术,开馆博物”。某历史社团开展了中国印刷博物馆的研学活动,小光等同学在老师的指导下参加了体验活字印刷的活动。
(1)、
活字印刷的基本步骤是____(填字母)。
A、
检字
B、
拓印
C、
刷墨
D、
晾制
(2)、
检字时,小光感觉找字很困难,下列方法中,能帮他解决这一问题的是( )。
A、
将字按音序有规律地摆放
B、
每个字都只制作一个字模
C、
字模随意摆放在盒子里
(3)、
相比手工抄写,活字印刷的优点有____(多选,填字母)。
A、
印刷速度快
B、
印刷版面工整
C、
刻字比较麻烦
D、
活字可以反复使用
(4)、
我们现在读书时的阅读习惯是从左到右,则在检字排列时,字模的排列顺序应该是
。
(5)、
关于印刷术的意义,下列说法正确的是( )。
A、
印刷术的出现使知识的传播更难了
B、
印刷技术的进步与人类文明的进步没有关系
C、
让知识的传播更加便捷,进而推动人类的进步
举一反三
如图,盖印章时,一般需要先在印泥里按一下,这个过程很像活字印刷过程中的( )。
活字印刷术是我国的四大发明之一,发明者是( )
模拟活字印刷检字的时候要把字模( )摆放。
印刷术本身不断发展,每一次变化,都让知识的普及和交流更为快速有效。 ( )
小科想制作印章“榜样”,那么字模上应该刻出的字样是
若想制作印章“明”,应在刻板上画( )。
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