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题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

盐仓24秋 九年级语文 第三部分 痴人——张岱

吃茶,“我”会

同学们在搜集资料时,发现张岱也是一个不折不扣的吃货,不仅懂得品味饮食,而且钻研颇深,还会制作美味的饮食,同学们认为可以由此开发出第二件文创产品——茶,请你参与。

【甲】 闵老子茶

戊寅九月至留都,抵岸,即访闵汶水于桃叶渡。余问汶水曰:“此茶何产?”汶水曰:“阆苑茶也。”余再啜之,曰:“莫绐余! 是阆苑制法,而味不似。”汶水匿笑曰:“客知是何产?”余再啜之,曰:“何其似罗岕甚也?”汶水吐舌曰:“奇,奇!”余问:“水何水?”曰:“惠泉。”余又曰:“莫绐余! 惠泉走千里,水劳而圭角不动,何也?”汶水曰:“不复敢隐。其取惠水,必淘井,静夜候新泉至,旋汲之。 山石磊磊藉瓮底,舟非风则勿行,放水之生磊。即寻常惠水犹逊一头地,况他水耶!”又吐舌曰:“奇,奇!”言未毕,汶水去。 少顷,持一壶满斟余曰:“客啜此。”余曰:“香扑烈,味甚浑厚,此春茶耶? 向者的是秋采。”汶水大笑曰:“予年七十,精赏鉴者,无客比。”遂定交。

【乙】

兰雪茶

三峨叔知松萝焙法,取瑞草试之,香扑冽。余曰:“瑞草固佳,汉武帝食露盘,无补多欲;日铸茶薮 , ‘牛虽瘠,愤于豚上’也。”遂募歙人入日铸,扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、焙法、藏法,一如松萝。他泉瀹之,香气不出,煮禊泉,投以小罐,则香太浓郁。杂入茉莉,再三较量,用敞口瓷瓯淡放之,候其冷;以旋滚汤冲泻之,色如竹箨方解,绿粉初匀;又如山窗初曙,透纸黎光。取清妃白,倾向素瓷,真如百茎素兰同雪涛并泻也。雪芽得其色矣,未得其气,余戏呼之“兰雪”。

四五年后,“兰雪茶”一哄如市焉。越之好事者不食松萝,止食兰雪。 兰雪则食,以松萝而纂兰雪者亦食,盖松萝贬声价俯就兰雪,从俗也。乃近日徽歙间松萝亦名兰雪,向以松萝名者,封面系换,则又奇矣。

【注释】①闵汶水:茶道高手。善于品茶,不喝茶就能辨别茶的优劣。②啜:____。③绐(dài):欺哄。④罗岕:一种明清时的贡茶,现已失传。⑤隐:  。⑥向:  。⑦瀹(yuè):煮。⑧松萝:与下文“瑞草”都是名茶。⑨日铸茶薮:日铸岭的茶产量极高。⑩歙(shè)人:安徽歙县人。⑪竹箨(tuò):笋壳。⑫越:越地,指作者故乡绍兴一带。⑬止:____。

(1)、选文注释还不齐全,请你补出以上空白处的注释。
(2)、仿照示例,选择下面一个句子,对句中加点字词进行解说。

示例:盖松萝贬声价俯就兰雪

解说:“俯就”本来是低身靠近的意思,这里指松萝茶的身价贬到与兰雪茶相差无几的地步,可见此时兰雪茶受到大家追捧。
A.静夜候新泉至,汲之
B.杂入茉莉,再三较量

(3)、古往今来,好茶之人颇多,下面哪一组更能体现人对茶的“好(hào)”? 请结合文章具体内容,加以阐述。
A.张岱与兰雪茶
B.越之好事者与兰雪茶
(4)、【甲】文是怎样表现张岱“精赏鉴”的一面的呢? 张岱与闵汶水大师的交流带给你怎样的启示?
(5)、兰雪茶现已失传,同学们想根据文中记载的制法,简单地制出平替版兰雪茶在活动上进行义卖,请你帮他们完成以下任务。

材料准备

原料

茶叶 水 茉莉

要求

茶叶:⑴。水质:鲜活,保留原始石泉的气息。

制作工序

第一步:茶叶煮沸后加入适量的茉莉花,放入碗中冷却。

第二步:⑵

宣传要点

茶色:⑶

口味:茶香搭配茉莉花香,香味清淡怡人。

内涵:⑷

【链接材料】日铸雪芽在宋朝时享有很大的声誉,到晚明被松萝所力压,张岱不甘心家乡名茶没落,研制新茶,重树日铸名声。

举一反三
阅读两篇文言文,回答下列小题

       [甲]廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

(选自袁宏道《满井游记》)

       [乙]自渴①西南行,不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓②,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡③石、怪木、奇卉、美箭④,可列坐而庥⑤焉。风摇其巅,韵⑥动崖谷。视之既静,其听始远。

(选自柳宗元《石渠记》)

      【注】①渴:潭名,指袁家渴。②泓:水深的样子。③诡:奇异。④箭:小竹。⑤庥:同“休”(xiū),树荫。⑥韵:和谐悦耳的声音。

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