试题

试题 试卷

logo

题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

盐仓24秋 九年级语文 第三部分 痴人——张岱

学校开展了“古代文人带货节”的活动,推动班级之间展开手工制作、推销与义卖。通知下发后,你们班广泛搜集了古代文人的资料,商讨决定“邀请”张岱来带货。下面是搜集到的与张岱相关的资料,班级同学将分组完成下列设计,请你作为总策划参与活动。

才艺,“我”有

张岱出生于显贵的书香门第,且天资聪颖,能作诗文会弹琴,对各种才和艺都有自己的见解。下面是同学们搜集到的张岱的作品,他们从中获得启发,打算制作文创产品——书签,请你参与。

【甲】

冰雪文序

若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也;遇烦躁则风日,而清净则冰雪也;遇市朝则风日,而山林则冰雪也。冰雪之在人,如鱼之于水,龙之于石,日夜沐浴其中,特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味,莫不有冰雪之气;其所以恣人挹取受用之不尽者,莫深于诗文。盖诗文只此数字,出高人之手,遂现空灵;一落凡夫俗子,便成臭腐。此期间真有差之毫厘,失之千里。特恨遇之者不能解,解之者不能说。即使其能解能说矣,与彼不知者说,彼仍不解,说亦奚为? 故曰:(A)诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。

【注释】①挹(yì):舀取。②奚为:为什么。

【乙】

柳敬亭说书

南京柳麻子,黧黑 , 满面疤癗,悠悠忽忽,土木形骸。善说书,一日说书一回,定价一两。十日前先送书帕下定,常不得空。南京一时有两行情人:王月生、柳麻子是也。余听其说景阳冈武松打虎白文,与本传大异。其描写刻画,微入毫发,然又找截干净,并不唠叨。勃夬声如巨钟,说至筋节处,叱咤叫喊,汹汹崩屋。武松到店沽酒,店内无人,謈地一吼,店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色,细微至此。主人必屏息静坐,倾耳听之,彼方掉舌。稍见下人呫哔耳语,听者欠伸有倦色,辄不言,故不得强。(B)每至丙夜拭桌剪灯,素瓷静递 , 款款言之。其疾徐轻重,吞吐抑扬,入情入理,入筋入骨,摘世上说书之耳,而使之谛听,不怕其不齰舌死也。柳麻貌奇丑,然其口角波俏,眼目流利,衣服恬静,直与王月生同其婉娈,故其行情正等。

【注释】①黧(lí)黑:颜色黑而黄。②土木形骸:比喻人的本来面目,不加修饰。③书帕:指请柬与定金。④勃夬(guài):声音高亢干脆。⑤晷(bó):大叫。⑥甓(pì):砖。⑦呫(chè):附耳小语声。⑧丙夜:三更时分。⑨齰(zé)舌:咬着舌头不说话,指羞愧。

【丙】 鉽儿许造一小划船徜徉千岩万壑之间为老人终焉之计先以志喜三首(其三)

静载琴书去,幽深是六陵。

(C)白莲下藕,红水独山

冰雪诗文骨,空明禅趁灯。

薄言供晚酌,船尾挂鱼罾

【注释】①此诗为张岱晚年所作。鉽儿是张岱的大儿子。②砦(zhài):寨。③罾(zēng):鱼网。

(1)、请你根据表格中提示的方法,和同学们一起解读这三则材料。

文言字词

提示方法

释义

其所以人挹取受用

字源推断法: , 恣,纵也。(《说文解字》)

恨遇之者不能解

查阅词典法:①不平常的;②单一;③只不过;④雄性的牲畜

(填序号)

诗文一

课内迁移法:虽有至道(《虽有嘉肴》)

掉舌

联系成语法:如梦方醒

故不得

语境猜测法

(2)、张岱在【甲】文中谈到文的“冰雪之气”,你认为【丙】诗有“冰雪之气”吗? 请根据你对“冰雪之气”的理解,结合诗歌内容简要分析。
(3)、张岱在【乙】文中对柳敬亭说书是这样评价的:“其描写刻画,微入毫发,然又找截干净,并不唠叨。”你认为这句话适用于评价《核舟记》中记写的“核舟”吗?
(4)、同学们讨论后,决定以右图作为模板制作书签。下列句子均出自以上材料,他们想为其搭配画面来设计书签。请你任选一句设计插画,并说明选择和设计理由。

(A)诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。

(B)每至丙夜,拭桌剪灯,素瓷静递,款款言之。

(C)白莲砦下藕,红水独山菱。

举一反三
返回首页

试题篮