（1）实验中，可以通过比较{#blank#}1{#/blank#}（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少；

（2）加热到4min时，液体B的温度如图乙所示，此时温度计示数是{#blank#}2{#/blank#}℃；

（3）冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体{#blank#}3{#/blank#}（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳；

（4）上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和{#blank#}4{#/blank#}法。

（1）实验中，要在A、B两个相同的烧杯中分别加入{#blank#}1{#/blank#}相同的水和食用油（选填“质量”或“体积”）；

（2）选择两个完全相同的电加热器，本实验通过比较{#blank#}2{#/blank#}来比较两种液体吸热的多少（选填“加热时间”或“温度的变化”）；

（3）A和B两种液体的比热容关系是：{#blank#}3{#/blank#}（均选填“大于”、“等于”或“小于”）；

（4）若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择{#blank#}4{#/blank#}（选填“A”或“B”）液体。假如B液体是水，则A液体的比热容为{#blank#}5{#/blank#} J/（kg·℃）[水的比热容为]；

（5）默认水吸收的热量等于酒精燃烧释放的热量，那么计算燃料酒精的热值会{#blank#}6{#/blank#}（选填“偏大”或“偏小”）。

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的安装顺序是{#blank#}1{#/blank#}（选填“自下而上”或“自上而下”）；

（2）实验中用{#blank#}2{#/blank#}来表示水和煤油吸热的多少；

（3）小赵分析数据可知：质量相等的水和煤油吸收相同的热量时，水比煤油{#blank#}3{#/blank#}，说明水比煤油吸热能力强；

（4）小远分析数据可知：质量相等的水和煤油升高相同的温度，水比煤油{#blank#}4{#/blank#}，说明水比煤油吸热能力强；

（5）下列现象可用比热容知识来解释的是{#blank#}5{#/blank#}（选填序号）；

①夏天在教室洒水感到凉爽   ②金属勺装有塑料手柄   ③沙漠地区昼夜温差较大

（6）实验结束后，老师向他们提出一个问题：如果等质量的水和煤油，用相同方式加热，加热时间T不同、升高的温度也不同，可以通过比较{#blank#}6{#/blank#}（用字母表示）大能得出水比煤油吸热能力强的结论。

（7）该装置改装为比较燃料热值大小的实验，用质量{#blank#}7{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）燃料完全燃烧来加热相同质量的水，燃料放出热量的多少可以通过{#blank#}8{#/blank#}来进行比较。（选填“加热时间”或“温度计升高的示数”）。