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题型：填空题题类：难易度：容易

【5星学霸】数学六年级上第5单元 1圆的认识

一个圆的直径增加4 cm，半径就增加cm。

举一反三

两根长度相等的铁丝分别围成一个圆和一个正方形，（）的面积大。

判断正误．

圆的半径和直径有无数条．

直接写出下列各题的得数．

将桌面设计成圆形，无论坐到哪里，到桌子中心的距离都相等。这是应用了圆特征中的（）。

“黄金螺旋线”是一种优美的螺旋曲线，自然界中存在许多黄金螺旋线的图案。它可以用大小不同的圆心角是 $\text{[math]}$ 的扇形弧线画出来，如图。第①步中扇形的半径是1 cm，按如图的方法继续画，第④步中弧所在扇形的半径是{#blank#}1{#/blank#}cm，继续画下去，第{#blank#}2{#/blank#}步中弧所在扇形的半径是13 cm，所画扇形的弧长是{#blank#}3{#/blank#} cm。

下图为2022年北京冬奥会奖牌——“同心”。它的形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。五环同心，同心归圆，表达了“天地合，人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享奥运荣光。请用文字叙述或画示意图的方式，找到“同心”奖牌所在圆的圆心。

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