方案一：取相同质量的两种液体，吸收相等的热量，比较温度的变化；

方案二：取相同质量的两种液体，升高相同的温度，比较吸收的热量；

（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的量，其中多余的是{#blank#}1{#/blank#}；

A. 采用完全相同的加热方式                           B. 酒精灯里所加的酒精量相同

C. 取质量相同的水和沙子                                 D. 装不同液体的容器相同

（2）在此实验中，通过比较{#blank#}2{#/blank#}来表示液体吸收热量的多少；

（3）下表是小明探究甲乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。

①分析表中信息，小明采用的是{#blank#}3{#/blank#}（选填“方案一”或“方案二”）；

②分析表中信息，质量相同的甲乙两种液体，升高相同的温度时，甲吸收的热量{#blank#}4{#/blank#}乙吸收的热量，推导得出{#blank#}5{#/blank#}（均选填<、>或=）；

③若甲乙两液体分别为水和食用油，则下图能合理反映该实验结果的图像是{#blank#}6{#/blank#}

A.        B.                   C.    

（4）下列事实能用上述实验结果解释的是{#blank#}7{#/blank#}

A. 夏天给教室洒水，感觉凉爽

B. 用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸

C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色

D. 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小