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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

【盐仓24秋】八年级语文_第二部分 名著阅读《昆虫记》

下图是小文同学制作的“如果《昆虫记》有朋友圈”画报,有些部分缺损了。阅读过《昆虫记》的你,想办法帮她补充完整吧。

我女神真棒!

啊啊啊,法布尔你个糟老头子坏得很,竟然为了测试剪掉我的触角!你让我怎么找到女神! @法布尔

昆虫界装死No.1(大头黑步甲)

又是被迫装死的一天……这次居然又找了苍蝇和天牛来骚扰我?!已经连续刺激我五次了,一点喘息的机会都不留给我,还把我放在不同的地方折磨我,

我要装死到什么时候啊,求放过! @法布尔

法布尔:感谢你配合我的多次实验。我就是想通过不断的连续刺激让你延长装死时间,事实证明,你并不会因为环境的改变而放弃装死,装死就是你的看家本领。哈哈,现在我终于发现真相啦!

象态橡栗象

哼哼,啊——这个老头太坏了!我才钻好的橡栗,却被他拿去研究了。半天的成果不翼而飞了。呜呜……我精挑细选的栗!这个老头还剖开了我的同伴,说不定下一个就轮到我遭殃了。

法布尔:____

(1)、第一条发言里,被剪掉触角的昆虫是 (     )
A、蟋蟀 B、萤火虫 C、大孔雀蝶 D、隧蜂
(2)、根据《昆虫记》中法布尔研究象态橡栗象的过程,仿照上一条给大头黑布甲的回复,补上他给象态橡栗象的留言。
举一反三
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