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题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

【盐仓24秋】八年级语文_第一部分文言文阅读 一、三峡

诗文联读;请你阅读下面有关石钟山的材料,完成探索之旅。

前言

根据《水经》所写,郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪时,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般,由此得名,但是人们却半信半疑。元丰七年六月丁丑,苏轼探索一番之后,写下了《石钟山记》。

【甲】石钟山记(节选)

【宋】苏 轼

元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人而山上栖鹘 闻人声亦惊起磔磔云霄间。余方心动欲还,而大声发于水上,噌咗如吰钟鼓不。舟人大恐。而察之,则山下皆石穴罅 , 不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍 , 与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与之噌吰者相应,如乐作焉。目见耳闻,而臆断其有无,可乎?  节选自《石钟山记》,有删改)

【注释】①森然:形容阴沉可怕。②栖鹘(hú):宿巢的老鹰。③磔(zhé)磔:鸟鸣声。④噌吰(chēng hóng):形容钟声洪亮。⑤罅(xià):裂缝。⑥涵澹澎湃:波浪激荡。⑦回:掉转。⑧窍:窟⑨窾(kuǎn)坎镗(tāng)鞳(tà):指水声。

【乙】石钟山

【清】吴隆骘

山高湖口肖钟鸣,积翠摩空削不成

万石铿鍧天籁发,千艘奔放大江____。

凌云鹳鹤浑无迹,动地蛟鱼亦有声。

谁与操舟徵郦注,悠悠不尽古今情。

【注释】①肖:像。②积翠:指青山。③削不成:人工难于削成。④铿鍧(kēng hōng):形容声音洪亮。⑤浑:完全。⑥徵(zhēng):验证。

(1)、【读文·赏析字词】参考以下提示方法,写出文中加点词的意思。

文言语句

提示方法

解释

余自齐安舟行临汝

查阅字典法:①到……去;②适应,顺从;③恰好。

(填充号)

噌咗如钟鼓不

课内迁移法:空谷传响,哀转久(《三峡》)

而察之

参考成语法:不疾不

之噌吆者相应

语境推断法

(2)、小语摘抄完【乙】诗后,不小心让一个墨点把颔联的最后一个字遮盖了。请结合小贴士,选出最适合的字补全诗句,并说明理由。
A.流  B.横  C.猛

小贴士

律诗通常要求第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。一般来说,律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句,首联和尾联可对可不对。

(3)、【寻美·探秘自然】请阅读【甲】文,结合苏轼的考察过程,完成下面的任务

①用简洁的语言概括出苏轼的考察目的及结论。

②经过考察,苏轼发现这座山被命名为“石钟山”有两个原因,请用原文语句说明。

(4)、【甲】文中画横线句子描绘绝壁下的环境是否多余?请结合内容具体分析。

大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间。

(5)、上面两位作者都游览了石钟山,阅读材料后,你认为他们会产生哪些相同的感受与情思?
(6)、【悟美·总结收获】结合苏轼的考察过程以及画波浪线的句子,谈谈你获得的启示。
举一反三
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