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题型：判断题题类：难易度：容易

【阳光同学】教科版小学科学三年级上册第二单元第8课时空气和我们的生活

占据空间是空气、石头和水的共同特征。 ( )

举一反三

如图所示，将一个气球放入瓶里，并用气球嘴套住瓶口，如果想吹大气球，充满整个瓶，下列方法中，可行的是( )。

如右图所示的实验，用手竖直向下将纸杯压到水中，纸团( )。

目营心匠(仔细观察测量，巧妙构思设计)。

如图所示，在一个杯子里装半杯水，插入两根吸管，然后将杯口密封。

往瘪的篮球里打气，篮球会鼓起来，这说明空气{#blank#}1{#/blank#}。拍打充足气的篮球，篮球能弹得很高，这说明空气{#blank#}2{#/blank#}。 (选填“很轻”、“能压缩”、“会占据空间”)

小科还做了“风的成因”模拟实验装置。如图所示，A、B两处均为圆孔，把一支点燃的蜡烛放在实验箱内，将点燃的蚊香放在实验箱的左侧靠近B处。

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