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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【拔尖特训】小语三上 第一单元 2.花的学校

课内外对比阅读,完成练习。

(一)花的学校(节选)

[印度]泰戈尔/著郑振铎/译

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

(二)小意达的花儿

[丹麦]安徒生

这时,客厅的门开了,一大群花儿跳着舞走进来,看起来真是美极了。最先进来的是两朵鲜艳的玫瑰花,它们都戴着一顶金皇冠——原来它们就是花王和花后。随后是一群美丽的紫罗兰花和荷兰石竹花,它们向在场的各位致敬,还带来了一个乐队。大朵的牡丹花使劲地吹着豆英,把脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的雪形花朵发出叮当叮当的响声。不一会儿,别的花儿也来了,它们一起跳着舞:蓝色的堇菜花、粉红的樱草花、雏菊、铃兰都来了。

(选自《安徒生童话》,有删改)

(1)、【思维导图】阅读以上两个选段,完成下图。

花的颜色:紫的、、蓝色、粉红

花的种类:玫瑰花、紫罗兰花、荷兰石竹花、牡丹花、、雪形花朵、堇菜花、樱草花、雏菊、

由此我分别想到了一个四字词语:(填颜色)、(填种类)。

(2)、【阅读要素】选段中有很多有新鲜感的词语,请找出你喜欢的四个。
(3)、给两个选段配上朗读音乐,最合适的一项是(    )
A、悲伤的 B、舒缓的 C、欢快的 D、急促的
(4)、“雨一来,他们便放假了”的原因是(    )
A、雨来了,他们没办法上课了。 B、雨来了,花儿从地下自由地长出来。 C、雨一来,老师就让他们休息了。 D、雨一来,他们就生病了。
(5)、【创意表达】“雨一来,他们便放假了。”这样的表达多新鲜啊!我也来写一写。

一来,

举一反三
现代文阅读

【文本一】五泄是浙江省绍兴市诸暨(jì)市的景区。在距市区向西30公里的群山之中。所谓“泄”,即 瀑布之意。瀑从五泄山巅的崇崖峻壁间飞流而下,折为五级,即五级瀑布:第一泄——月笼轻纱;第二泄——双龙争壑;第三泄——千姿百态;第四泄——烈马奔腾;第五泄——蛟龙出海,总称“五泄溪”。溪两岸有“72峰,36洞,25崖”,得崖壑飞瀑之胜。五泄景区为国家级森林公园,主要由五泄湖、桃源、东源和西源峡谷等景区组成。五泄风光以青山挺秀、飞泉成泄而著称。

【文本二】听闻过五泄,也读过不少写五泄的文章,但走近它还是头一次。

远远地就听见了水声,隐隐约约,时续时断,仿佛春雷在天边滚动,那是五泄的呼唤。山道一个转弯,瀑布赫然出现在视野中。那是一道耀眼的白光,优雅地颤动在山谷中。一步步走近它,那优雅的白光逐渐变得激烈粗放,水声也一步步在扩大,由飘忽的沉吟扩大成激昂的呐喊,水势如一条巨龙突 然从山中窜出,称得上雄浑阔大。

这壮观的一幕,其实只是五泄的一部分。此刻展现在我眼前的,是第五泄,而另外四泄,则深藏在云山雾中,不登高临远,便不能睹其全貌。

【文本三】五泄“村村抱团,以点串线”探共富新路

以五泄镇为试点,建设占地200多亩生态休闲三乡农创园,每年带来50万元经营性收入。

线

“现在的五泄,已经串起了一条完整的游线。”从新建的游客服务中心出发,途经十四都村、西皇村,终至红枫岭村,全程7公里的线路上,设置了“树女学堂”“西皇驿站”“网红露营基地”等补给点,几乎每处都能让游客兴致勃勃。就这样整合优势,以“线”串“点”,把分散的乡村资源串成线、集成群、连成片。在这一形势下举办了荷花文化旅游节,短短一天,直接收入便达20万元,十四都村老街上的西施团圆饼店成了“网红”,当天卖出了3000余个团圆饼,这还只是收入的一部分,通过线上直播,有时候一个小时就能卖1000多个团圆饼。

跨村抱团的五泄社区文体中心,发展赛事、物管、住宿、农特产品销售等多项业务。以每年承办35场赛事测算,预计可带来600余万元收入,依托各项赛事带来的人流量,周边村民已新建起5家民宿、8家农家乐,6村集体经营性收入增加150万元以上。

非连续性文本阅读。

材料一:

教育部规定中小学生睡眠达标时间

学段

小学生

初中生

高中生

睡眠达标时间

10小时

9小时

8小时

中小学生睡眠情况调查

学段

小学生

初中生

高中生

睡眠时间不达标情况

95.5%

90.8%

84.1%

平均睡眠时间

8.7小时

7.6小时

7.2小时

材料二:为什么睡眠时间不达标?(两则采访)

作业该不该“背锅”?

如果是晚睡,原因有哪些?调查显示,3%的学生选择了玩手机、看电视;13%的学生选择了作业比较多;35%的学生选择了看书;45%的学生选择了其他原因,包括自己拖拉、睡前兴奋等等。

记者发现,大部分学生和家长对学校的作业量表示可以接受,而且很多学生在校期间就能完成,但是还有一部分家长对学校的作业有意见。

“我的孩子上一年级,回家虽然没有书面作业,但是还有一些手工作业,有时让我们忙到十二点。”一名家长告诉记者。“我的女儿上二年级,每天晚上我都得陪她一起背课文、做兴趣班作业等,一直到晚上十一二点。”另一名家长告诉记者。

家长责任也很大

“我的爸妈睡得挺晚,有时候我们一家人十一点才睡,早上七点多起床。”在采访中,很多孩子提到了受父母的影响很大。“周末或者节假日的时候,我们可能不注意,就看电视到深夜,孩子也会陪着,一看就是两三点。”另一名家长坦言。

为此,相关专家学者建议,社会、学校、家庭、学生个人应共同努力,保证中小学生达到规定的睡眠时间。

班里要开一次“家乡特产推介会”,小语打算把家乡的柿子介绍给同学们。下面是他查到的三则材料,请你和他一起完成任务,为介绍作准备。

柿之奥秘

[材料一]

①在我的故乡伏牛山,秋霜过后,柿子树叶由绿转红,满山遍野的柿子林便红焰蒸腾,浓烈异常。

②柿树耐寒、耐旱,就像憨厚、纯朴的伏牛山人,对环境不苛求,任土壤贫瘠,也能随遇而安。在我国北方,除了极寒冷的地区,各地均有栽培。不少城市还把它作为观赏树,栽在公园、道旁。

③柿子营养丰富,可以生食,也可制柿饼或酿柿酒。柿蒂、柿饼和柿霜(柿饼上结的白霜)还可以入药。我十多岁到省城读书,每次都会带上几块甘甜可口的柿饼。古诗云“仍怜故乡水,万里送行舟”,我是“家制甜柿饼,伴我万里行”……故乡的柿子林,多么令人怀念!

(选自《曹靖华散文选集》,有删改)

[材料二] 每100克水果所含营养成分表

水果

营养成分

胡萝卜素(微克)

维生素C(毫克)

钾(毫克)

柿子

120

30

151

葡萄

40

4

127

草莓

30

47

131

(摘自《中国食物成分表》2018版)

[材料三]

①柿树全身都是宝。柿子含有维生素、胡萝卜素等丰富的营养成分,可以增强免疫力;柿蒂在临床上可用于治疗百日咳等症,还能抗心律失常,起到镇静的作用;柿叶可加工成柿叶茶,经常饮用可增强人体的新陈代谢功能;柿树皮可制成中药,具有凉血止血的功效,多用于治疗烫火伤。

②柿树具有很高的观赏价值。柿树自古就可用于庭园栽植,美化居住环境。柿树也可用于道路绿化,它枝叶稠密,果实鲜艳,为公共环境增添了与众不同的景观。此外,柿树还可用于盆景栽植,丰富人们的生活情趣。

(根据相关材料编写)

【材料一】

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米。

——选自《中国大百科全书》(第二版)

【材料二】

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。 窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

——选自布封《松鼠》

【材料三】

西湖边小松鼠年年增多,常在游客身边跳跃,自成一景。可是细心的市民老郑发现,这两天苏堤上的小松鼠忽然不见了,他漫步苏堤,看到香樟树上多出了不少新建的松鼠窝,能找到的一共有47个。松鼠窝和鸟窝很像,不过建筑面积明显比鸟窝大一圈。

奇怪,为什么临近冬天松鼠才搭窝?杭州动物园动物专家说,松鼠个子虽小,蛮有个性,每年都得住新房子,“造房子”一点不嫌麻烦,天热的时候,松鼠们更喜欢“露宿野营”。夏天,松鼠们白天活动量很大,夜里则喜欢在树杈之间安睡。松鼠每年只在冬、春两季住“室内”,冬天为了保温,春天为了养育后代。

——摘自“新浪网”《苏提上,47个松鼠窝排排坐》

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