（3）请分别举出第一、二次工业革命中，美国具有代表性的发明创造。

阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……  
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三 美国政治权力结构示意图

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。依据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）材料二的内容出自哪部文献？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
（3）材料三体现了启蒙运动中的哪一学说？ 结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。
（4）西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。

材料一：现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解放的、真正革命的战争开始的。-----列宁

材料二：战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。

材料一：现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国、使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。

材料二：英国在成为世界大国的进程中，工业革命功不可没。1851年英国举办了第一届世界博览会，它的成功举办，使世博会成为全球规模的盛会。

材料三：当日本19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样、顺利实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

【独立之路】

材料一  美国是欧剂移民后代在美洲建立的新国家。1776年，北美大陆发表声明，我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布，……它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

【参与争霸】

材料二  美国在大战接近尾声时参战，以反对德国实行“无限制潜水族战”为借口，于1917年4月对德宣战，加入了协约国阵营。其目的从根本上说是利用作战双方已经精疲力竭的时机，坐收渔翁之利，夺取世界霸权……事实上，美国的参战有着更深刻的原因。自19世纪末开始，美德矛盾逐新加深，德国是美国在拉丁美洲扩张的主要对手。

——岳麓版历史九年级上册《教学参考书》

【击败纳粹】

材料三  第二次世界大战期间，纳粹德国与意大利、日本组成轴心国集团，实行疯狂的法西斯侵略扩张蹂躏欧洲。美国支持英法抵抗德国，并组成世界反法西斯同盟，开辟了欧洲第二战场。

【支持复兴】

材料四   二战后，面对十分残破衰弱的欧洲，美国支持其复兴。1947年美国国务卿在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须够买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由；必须削减同社会主义国家的贸易，并把激进势力排挤出政府。

材料一   谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？人们已经看到，当国王专权的时候，骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里，一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国。

——摘自伏尔泰《巴比伦公主》

材料二   从世界历史的观点来看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是它创造了一个新的、不同类型的国家。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同反动军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆节。