要求：

1. 60词左右；
2. 表格中的信息要全部包括，可适当发挥；
3. 语句通顺、条理清楚。

①我的朋友Tom是学生，是一个有趣的人，所有人都喜欢他。

②因为他父亲是美国人，母亲是日本人，他出生在中国，所以他会说中文、英文、日文。

③他的美式足球踢得不错，想成为一名像Beckham那样的足球运动员。

④他加入了足球俱乐部，并成为了队伍的队长（captain）。

what you've learned about Chinese culture

how the teachers and students help you

what your homestay family do for you

注意：

1）对所有要点逐一陈述，适当发挥。

2）词数 80 左右，感谢信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

3）文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。

Dear Sir/Madam,

    I would like to express my thanks to you. During my two-month stay in Nanjing, ……

    I feel really grateful for what you have done for us.

要求：

1. 需体现自身优势和对将来工作的设想 ， 可适当发挥；

2. 词数90 词左右，开头结尾已给出，不计入词数；

Dear Committee,

I'm Li Ming and I'd like to be a volunteer of the Asia Games. 

I really hope I can be part of the Asian Games._

Yours,

Li Ming

写作要点：1. 学习生活（如：上网课、在APP上学习和线下自主学习）2. 疫情防控措施（如：少出门、勤洗手、多锻炼、出门戴口罩）

写作要求：1. 内容必须包括所给要点，可适当发挥，使行文连贯；2. 语篇完整，语句通顺，语法正确，书写规范；3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名；4. 词数80左右（开头结尾已给出，不计入总词数）。

参考词汇：mask口罩 COVID-19新冠病毒 fight against对抗

Dear Frank,

Thanks for your last letter. I'm so glad to tell you

Best wishes!

Yours,

Li Hua

参考词汇: recite 背诵; passage 文章, 章节 Chinese characters 汉字

写作要求: 1. 语句连贯, 词数 80 左右。文章的开头已给出, 不计入总词数; 

2. 不能照抄原文; 不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

（根据要求完成短文写作, 请将作文写在答题卡指定的位置上。）

How to Learn Chinese Well

Dear David, 

I am very glad to hear from you.

Yours, 

Li Hua