题型：综合题 题类： 难易度：困难
江西省景德镇市乐平市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问题。
【思想创新】
材料一 1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170年后，新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。
——写在《共产党宣言》发表170周年之际
（1）结合所学知识，谈谈马克思主义诞生的历史意义。
【政治创新】
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
（2）根据材料二、并结合所学知识，说明法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”有何不同？
【科技创新】
材料三 动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业一乡村为主体的经济体制转变为工业一城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
（3）材料三中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料三指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？
【认识创新】
材料四 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图
（4）材料四示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）
国家 年份 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
1820年 | 50 | 15～20 | —— | 10 |
1870年 | 32 | 10 | 13 | 23 |
1896～1900年 | 20 | 7 | 17 | 30 |
1913年 | 14 | 6 | 16 | 36 |
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
国家名称 | 英国 | 德国 | 美国 | 法国 |
在工业产品数量上所占的位次 | 3 | 2 | 1 | 4 |
在殖民地面积上所占位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
材料三：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
时间 | 事件 |
14-16世纪 | 文艺复兴 |
15-16世纪 | 新航路开辟 |
1640-1688年 | 英国资产阶级革命 |
1775-1783年 | 美国独立战争 |
18世纪 | 启蒙运动 |
1789年-1799年 | 法国大革命 |
18世纪60年代 | 英国开始工业革命 |
请选择表中两个及以上相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰即可。）
试题篮
