题型：默写 题类： 难易度：容易
浙江省义乌市丹溪中学2024-2025学年九年级上学期语文第一次月考试卷
方法 | 回忆诗句 | 归纳结论 | |
抓情感 | 三年谪宦此栖迟，。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） | 找到精准的词语能直抵作者情思。 | |
找意象 | 月 | ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》 但愿人长久，。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） | 关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。 |
舟 | ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） | ||
析技法 | 矛盾对比 | ，。（杜甫《月夜忆舍弟》） | 能帮读者深入理解诗人处境与心境。 |
夸张 | 一封朝奏九重天，。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） | ||
| ①杜甫是唐代的伟大的现实主义诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着 ，《望岳》的远大抱负；安史之乱，他以博大胸怀道出了，风雨不动安如山。《茅屋为秋风所破歌》的理想； ， 。 |
| ②范仲淹的《岳阳楼记》中赞颂縢子京的句子是 ， 。写洞庭湖地理位置重要的骈句是： ， 。 |
| ③昆山玉碎凤凰叫， 。女娲炼石处， 。 |
| ④大弦嘈嘈如急雨， 。 ， 唯见江心秋月白。 |
主题 | 文学常识与名句 | 出处 |
寄托 | 诗人①{#blank#}1{#/blank#}(人名)把月亮人格化，以寄托自己的高愁，写下“②{#blank#}2{#/blank#}，随君直到夜郎西”。 | 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 |
王湾自问自答，借用“雁足传书”的典故，写下“③{#blank#}3{#/blank#}？{#blank#}4{#/blank#}”，寄托思乡之情。 | 《次北固山下》 | |
景物 | 曹操写下“东临碣石，④”{#blank#}5{#/blank#}，交代了观察的方位、地点、对象。 | 《观沧海》 |
刘禹锡用“晴空一鹤排云上，⑤{#blank#}6{#/blank#}”描绘出幅壮阔的秋日图景。 | 《秋词(其一)》 | |
思亲 | 李商隐想象与亲人相聚、秉烛夜话，写下⑥{#blank#}7{#/blank#}，却话巴山夜雨时”. | 《夜雨寄北》 |
情怀 教育 | 谭嗣同以“⑦{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}”大气浩然抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀。 | 《潼关》 |
诸葛亮总结一生经历教诲儿子“⑧{#blank#}10{#/blank#}，非宁静无以致远”。 | 《诫子书》 |
试题篮
