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题型：实验探究题题类：难易度：困难

教科版小学科学三上第二单元素养测评卷

自制简易天平的一端放着气球，另一端放着绿豆，此时天平是水平平衡的。

（1）、实验前，小明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明( )。

A、空气能流动 B、空气占据空间 C、空气没有固定形状

（2）、实验时，若把小桶内的气球取下，再打入20筒空气，放回小桶中，天平放气球的一端会( )。

A、向上倾斜 B、向下倾斜 C、保持不变

（3）、这个实验说明了。

举一反三

吹笛子和空气( )的特性有关。

上面的我们在课堂上研究过风圆洞的成因(如图)。

我们周围到处都有空气。空气的特征：{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等；空气的作用：{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}等。

冬天，在厨房里做饭时热气腾腾，这些热气总是先聚集到( )

下列物体中，没有一定体积，也没有一定形状的是 ( )。

二氧化碳是{#blank#}1{#/blank#}的气体。二氧化碳{#blank#}2{#/blank#}，这就是二氧化碳灭火器的工作原理。

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