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题型：判断题题类：难易度：普通

教科版小学科学三上第二单元整合提升

我们能把空气装进圆柱形的容器和足球里，说明空气的形状不固定。( )

举一反三

像空气这样，没有固定的形状，没有一定的体积，可以流动的是{#blank#}1{#/blank#}体。

蜡烛可以在空气充足的情况下燃烧，说明( )。

302班“空气”小组同学准备了很多材料，一起探究空气的特征。

我们周围到处都有空气。空气的特征：{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等；空气的作用：{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}等。

新冠病毒可以通过空气快速传播，这主要是因为空气（）。

二氧化碳是{#blank#}1{#/blank#}的气体。二氧化碳{#blank#}2{#/blank#}，这就是二氧化碳灭火器的工作原理。

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