- 二一组卷

题型：名著导读题类：难易度：普通

湖南省株洲市2024-2025学年七年级上学期语文10月适应性训练试卷

名著阅读

（1）、下列有关《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是（）

A、《朝花夕拾》是鲁迅先生从“记忆中抄出来”的散文集，共有十篇文章，真实生动地叙写了他从幼年到青年时期的生活经历。 B、《狗·猫·鼠》是作者针对“正人君子”的攻击写成的，表达了对猫等暴虐者的憎恶，对隐鼠等弱小者的同情。 C、《阿长与<山海经>》运用欲扬先抑的手法，塑造了一个迷信唠叨而又善良朴实的长妈妈形象。 D、在《<二十四孝图>》中，鲁迅忆述儿时阅读《二十四孝图》时的感受，赞美了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。

（2）、下面名著片段内容是出自于《朝花夕拾》的哪一篇？请选择。（）

但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

A、《从百草园到三味书屋》 B、《五猖会》 C、《阿长与〈山海经〉》 D、《狗·猫·鼠》

（3）、下列选项中，表述有误的一项是（）

A、不辞辛苦为“我”买来《山海经》——善良质朴、富有爱心——长妈妈 B、虽有戒尺及惩罚规则，却都不常用——方正质朴、严而不厉——寿镜吾 C、用特殊药引来故弄玄虚，草营人命——自私自利、心术不正——衍太太 D、留学时，同乡会上与“我”发生争执——固执己见、坦率耿直——范爱农

（4）、下列有关《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是（）

A、《狗•猫•鼠》描写了作者爱猫的原因，取了“猫”这样一个类型，赞美了生活中与猫相似的人。 B、《阿长与〈山海经〉》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。 C、《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的矛盾。 D、《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

举一反三

下列有关课文内容的理解有误的一项是（）

选出下列表述有误的一项（）

许多名著中的人物都有“成长”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。（150字以内）

下列关于文学名著有误的一项是（）

运用你课外阅读积累的知识，完成题目。

走进名著，请根据要求完成相关任务。

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